путь к просветлению

Реферат на тему: Конституционно – правовые основы религиозного и религиоведческого образования в РФ

Раздел: Конституционное (государственное) право России     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Эту потребность призваны удовлетворять система религиоведческого образования в структуре государственной и муниципальной школы, а также религиоведческое просвещение, осуществляемое культурно-просветительными учреждениями и средствами массовой информации. Общественная потребность в широкой постановке религиоведческого образования обусловливается и тем, что религия и церковь (религиозные объединения) играют существенную роль в духовной жизни общества, в межнациональных отношениях, в государственном строительстве. Поэтому религиозный фактор следует учитывать в разработке и совершенствовании законодательства, в управлении различными сферами общества, во всей деятельности государственных и муниципальных органов власти, направленной на консолидацию общества, достижение социального, межэтнического, межконфессионального мира и согласия. Это делает необходимым вооружение достаточным объемом религиоведческих знаний широкого круга политических и общественных деятелей, государственных служащих, хозяйственных руководителей, работников органов и учреждений культуры, образования, силовых структур и т.д. Если определенная система религиозного образования в России существует, то религиоведческое образование находится пока в стадии становления и представлено лишь небольшим числом кафедр религиоведения в отдельных вузах и факультативными курсами религиоведческих дисциплин в незначительном числе общеобразовательных школ. Предпринимаются попытки поставить под сомнение или обойти принцип светского характера образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Наличие в обществе потребности, как в религиоведческом, так и религиозном образовании делает актуальным четкое разграничение их сфер, содержания и функций. При этом следует иметь в виду, что и тот, и другой виды образования, связанные с познанием религиозных феноменов, имеют большое значение для практической реализации права на свободу совести. Настоящая работа имеет своей целью выявить основные причины и характер имеющихся в области религиоведческого образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях недостатков и дать предложения по оптимизации политики государства в области свободы совести и свободы вероисповеданий, а так же совершенствованию процесса обучения воспитания в этой сфере. 1. Основные понятия, раскрывающие теоретические подходы к теме Учитывая тот факт, что в науке о религии пока еще отсутствуют единые религиоведческий язык, понятийный аппарат, критерии структурирования и методы исследования, целесообразно предварить изложение темы разъяснением смысла используемых в ней основных понятий. Это необходимо, прежде всего, для того, чтобы избежать двусмысленности и неоднозначной трактовки при употреблении данных понятий. В конечном итоге подобная предварительная работа способствует более ясному осмыслению сложных вопросов, существующих в области религиоведческого образования в государственных и муниципальных учреждениях страны. Религия - многоаспектный феномен, связанный с различными областями социальной и духовной деятельности человека. Поэтому ее изучением занимаются представители различных общественных дисциплин - философы, историки, социологи, психологи, этнологи, культурологи.

Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами, расовыми и религиозными группами и должно содействовать деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей»1. «Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах» (принят и открыт для подписания Генеральной Ассамблеей ООН 16 декабря 1966 года, вступил в силу в 1976 году). Этот документ устанавливает: «Участвующие в настоящем Пакте государства обязуются уважать свободу родителей и в соответствующих случаях законных опекунов выбирать для своих детей не только учрежденные государственными властями школы, но и другие школы, отвечающие тому минимуму требований для образования, который может быть установлен или учрежден государством, и обеспечивать религиозное и нравственное воспитание 1. Религия и закон: Конституционно-правовые основы свободы совести, вероисповедания и деятельности религиозных организаций: Сб. правовых актов с комментариями. - М., 1996.своих детей в соответствии со своими собственными убеждениями» (статья 13). Практически те же требования предъявляются «Международным пактом о гражданских и политических правах» (принят в 1966 г. и действует с 1976 г.), а также «Декларацией о ликвидации всех форм нетерпимости и дискриминации на основе религии или убеждений» (провозглашена 25 ноября 1981 г. Генеральной Ассамблеей ООН). В статье 5 Декларации записано: 1. Родители или, в соответствующих случаях, законные опекуны ребенка имеют право определять образ жизни в рамках семьи в соответствии со своей религией или убеждениями, а также исходя из нравственного воспитания, которое, по их мнению, должен получить ребенок. 2. Каждый ребенок имеет право на доступ к образованию в области религии или убеждений в соответствии с желанием его или родителей, или, в соответствующих случаях, законных опекунов и не принуждается к обучению в области религии или убеждений вопреки желаниям его родителей или законных опекунов, причем руководящим принципом являются интересы ребенка. 3. Ребенок ограждается от любой формы дискриминации на основе религии или убеждений. Он должен воспитываться в духе понимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, уважения к свободе религии или убеждений других людей, а также с полным осознанием того, что его энергия и способности должны быть посвящены служению на благо других людей. 4. Практика религии или убеждений, в которых воспитывается ребенок, не должна наносить ущерб ни его физическому или умственному здоровью, ни его полному развитию 2. Последний пункт представляется особенно актуальным для современных условий активизации религиозных объединений западного и восточного типов с их практикой медитации и прочих психологических техник. 2. Там же. «Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования» (принята 14 декабря I960 года). Статья 5 Конвенции предусматривает: Государства, являющиеся сторонами настоящей Конвенции, считают, что: 1) образование должно быть направлено на полное развитие человеческой личности и на большее уважение прав человека и основных свобод; оно должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между народами и всеми расовыми и религиозными группами, а также развитию деятельности Организации Объединенных Наций по поддержанию мира; 2) родители и, в соответствующих случаях, законные опекуны должны иметь возможность. обеспечить религиозное и моральное воспитание детей в соответствии с их собственными убеждениями, никому в отдельности и ни одной группе лиц, взятой в целом, не следует навязывать религиозное воспитание, несовместимое с их убеждениями 3.

Администрация после рассмотрения этого вопроса в соответствии с уставом своей школы в случае положительного отношения согласовывает его с органом местного самоуправления, Причем это правило распространяется как на муниципальную, так и на государственную школу, учрежденную федеральным органом. Из Закона следует, что администрация должна получить согласие органа местного самоуправления, после чего она устанавливает отношения с религиозной организацией, Эти отношения носят характер гражданско-правового договора. Очевидно, в нем должны быть закреплены вопросы пользования помещениями и имуществом, ответственности, могут быть и особые требования, например, к состоянию здоровья преподавателей, направляемых религиозной организацией. Таким образом, в соответствии с нормой пункта 2 статьи 4 Закона «О свободе совести и о религиозных объединениях», государство имеет обязанность и ответственность обеспечивать светский характер образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Поэтому комментируемое положение не дает права ни религиозному объединению вмешиваться в содержание и организацию образовательного процесса в светской школе, ни администрации учебного заведения вводить обучение религии в сетку школьных занятий. Она лишь предоставляет возможность использовать помещения школы для проведения занятий по обучению религии за пределами программы. Таковы основные документы федерального уровня, предусматривающие регулирование вопросов религиозного и религиоведческого образования, обеспечения свободы совести в сфере образования. В них зафиксирован светский характер образования, предполагающий, что: школа (общеобразовательная и специальная) не формирует того или иного отношения к религии; в ней запрещено создание религиозных организаций, отправление религиозного культа; в процессе обучения и воспитания обеспечиваются свобода совести, информации, свободное выражение собственных мыслей, мнений, убеждений; выпускники государственных, муниципальных и религиозных образовательных учреждений имеют равные права на поступление в учебные заведения следующего уровня; религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом; никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной. 2.2 Законодательные акты субъектов Российской Федерации Теоретически, эти акты должны быть основаны на Конституции РФ, федеральных законах, учитывать международное право и региональные особенности исторического, этнокультурного и конфессионального характера. Так, Закон Удмуртской Республики «О народном образовании» (принят в 1995 г.) содержит следующую норму: «Образовательные учреждения и органы управления народным образованием независимы от идеологических установок и решений партий, общественных движений и организаций; создание и деятельность в них организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций не допускается» 8. Светский характер образования обеспечивается, в соответствии с этим законом, как его содержанием, так и тем, что в государственных образовательных учреждениях не могут использоваться религиозная символика, Цитируется по текущему делопроизводству Администрации президента Республики Удмуртия (Ижевск, 1995). обрядность и предметы культа.

Внебрачные дети); они не имели никаких прав в отношении отца, носили фамилию матери, имели ограниченные наследственные права по отношению к ней. Объём прав Д. зависел также от религиозной принадлежности, от того, к какой социальной группе они относятся, т. е. всячески подчёркивалось социальное неравенство Д.   Законодательство современных капиталистических государств также закрепляет неравноправность Д. в обществе (например, разные права Д. негров и белых в США), неравенство прав Д. в семейных отношениях (ограничение прав внебрачных Д. и т.п.).   Лит.: Ворожейкин Е. М., Правовые основы брака и семьи, М., 1969; Гражданское и торговое право капиталистических государств, М., 1966.   Е. М. Ворожейкин. Дети боярские Де'ти боя'рские, разряд мелких феодалов (см. Служилые люди), появившийся на Руси в 15 в. Д. б. несли обязательную службу, получая за это от князей, бояр, церкви — поместья; не имели права отъезда. Д. б. — потомки младших членов княжеских дружин («отроков») или же измельчавших боярских родов. С образованием Русского централизованного государства большое количество Д. б. перешло на службу в Москву

Конституционно правовые основы религиозного и религиоведческого образования

Правовое регулирование арендных отношений в Украине (ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОРЕНДНИХ ВІДНОСИН В УКРАЇНІ)

Правовое регулирование расследований и учёта несчастных случаев на производстве по законодательству РФ

Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

Конституционноправовые основы религиозного и религиоведческого образования в РФ

Принципы, пути и методы адаптации высшего образования Украины в Европейский простор высшего образования

Конституционо-правовые основы государственной службы

Конституционно-правовые основы контрольной деятельности

Понятие и конституционно-правовые основы института гражданства

Конституционно-правовой статус Президента РФ

Актуальные проблемы конституционно-правового развития в России

Конституционно-правовой статус РФ

Проблемы конституционно-правового гарантирования правозащитной функции судебной власти в Российской Федерации

Конституционно-правовые отношения и их субъекты

Конституционно-правовые преобразования и экономические реформы

Государство и его формы как основные конституционно-правовые характеристики

Конституционно-правовое регулирование политической системы

Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации и его компетенция

Конституционная характеристика правового статуса личности

Конституционно-правовая ответственность

Конституционно-правовая система Англии и Франции в XX веке

Конституционно-правовой статус автономных округов Российской Федерации: проблемы и перспективы (на материалах Агинского Бурятского и Усть-Ордынского Бурятского автономных округов)

Конституционно-правовой статус личности

Конституционно-правовой статус Российской Федерации

Конституционно-правовой статус человека и гражданина

Отставка Правительства и его членов как мера конституционно-правовой ответственности

Правовые основы деятельности органов образования и науки РФ

Устав муниципального образования - необходимый элемент правовой основы местного самоуправления. Порядок его принятия

Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации

ЛИЗИНГ: правовые основы и проблемы развития правового регулирования в РФ

Основы конституционного права Франции

Правовые основы государственной службы в зарубежных странах

Правовые основы взаимоотношений представительного и исполнительного органов местного самоуправления

Конституционные основы судебной власти

Правовые основы гражданской обороны

Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица

Правовые основы бухгалтерской и статистической отчетности

Религиозные правовые системы

Правовое регулирование индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица

Конституционные основы судебной власти Российской Федерации

Правовые основы европейской безопасности

Процесс банкротства: правовые основы и особенности наблюдения

Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации

Конституционные основы правопреемства в России

Конституционные основы судебной власти Российской Федерации

Органы внутренних дел Российской Федерации, правовые основы и основные направления деятельности

Правовая основа чеков

Правовые основы системы местного самоуправления

Субъекты РФ: конституционная характеристика, типология и основы организации

Политические и правовые учения в России в период возникновения и развития феодализма и образования единого русского государства

Основы конституционного права Украины

Правовые основы рекламной деятельности

Правовые основы организации и проведения лотереи

Конституционные основы федерализма в США и ФРГ (сравнительный анализ)

Правовые основы применения сотрудниками милиции физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия и меры безопасности

Гражданско-правовая ответственность государства, государственных муниципальных образований

Правовые основы безопасности жизнедеятельности

Образование правового государства

Правовая основа местного самоуправления в РФ

Основы конституционного статуса Президента РФ, его положение в системе высших органов государственной власти

Правовые основы иностранного инвестирования в Украине

Правовые основы проведения процедуры банкротства

Сущность и правовые основы страховой деятельности

Правовые основы безопасности жизнедеятельности

Правовые нормативно-технические и организационные основы защиты населения и территорий в чрезвычайных экологических ситуациях

Административно-правовые основы государственного управления в сфере использования и охраны недр

Гражданская правосубъектность как элемент (основа) правового статуса

Конституционное право граждан на образование

Конституционные основы государственного устройства Российской Федерации

Конституционные основы организации и деятельности органов Прокуратуры в России

Конституционные основы судебной власти

Конституционные основы судебной власти и правоохранительных органов

Конституция Республики Беларусь как правовая основа идеологии государства

Местное самоуправление в РФ: правовые и экономические основы

Основы конституционного права

Основы конституционного строя как институт конституционного права

Основы конституционного строя Российской Федерации

Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации

Понятие и правовые основы предупреждение ОВД преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ

Правовая основа индивидуального предпринимательства

Правовая основа, понятие, особые признаки и выполнение хозяйственного договора

Правовые и организационные основы участия граждан в охране общественного порядка

Правовые основы административного расследования

Правовые основы брака несовершеннолетних

Правовые основы государственного регулирования предпринимательства

Правовые основы государственной службы

Правовые основы деятельности службы судебных приставов РФ

Правовые основы и порядок предъявления обвинения

Правовые основы наличного денежного обращения

Правовые основы обеспечения информационной безопасности в Российской Федерации

Правовые основы оплаты труда работников

Правовые основы организации работы представительного органа местного самоуправления

Правовые основы предпринимательской деятельности

Правовые основы производства по делам об административных правонарушениях в пограничных органах и пограничных войсках федеральной службы безопасности Российской Федерации

Правовые основы регулирования вопросов государственной границы

Правовые основы специальной педагогики

Правовые основы судебно-бухгалтерской экспертизы

Правовые основы формирование кондоминимума

Правовые основы экономической деятельности

Публично-правовые образования как юридические лица

Совершенствование организационно-правового статуса главы администрации муниципального образования

Территориальное общественное самоуправление: правовые основы, формы и порядок организации

Эколого-правовые основы размещения наружной рекламы

Правовые основы журналистики

Организационно-правовые основы управления предприятиями

Нормативно-правовое обеспечение образования

Правовые основы развития нефтегазовой отрасли

Правовые основы таможенного оформления

Правовые основы экологической сертификации

Правовые аспекты борьбы с терроризмом

Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере налогообложения

Административно правовые отношения (Контрольная)

Правовое регулирование государственной службы

Административно-правовой статус государственных служащих в России

Административно-правовое обеспечение личных прав и свобод граждан

Источники правового регулирования банковской деятельности

Правовое положение центрального банка Российской Федерации (Банка России): проблемы правового статуса

Вещно-правовые способы защиты права собственности

Гражданско-правовое положение несовершеннолетних

Гражданско-правовые сделки с квартирами

Организационно-правовые формы юридических лиц

Правовая охрана товарных знаков и знаков обслуживания

Правовой режим уставного капитала акционерного общества

ЦивЁльно правовЁ вЁдносини - батькЁвство (Гражданско-правовые отношения - родительские права и обязаности)

Лизинг и его правовое регулирование

Гражданско-правовое регулирование залога

Место и время открытия наследства , их правовое

Правовое положение индивидуального предпринимателя

Особенности и правовые последствия принятия наследства в Российской Федерации

Гражданско - правовой иск

Правовой режим земель, предоставленных для разработки недр

Правовая система Великобритании

Декабризм и конституционные проекты, им порожденные

Правовая система России во 2-й половине XlX - начале ХХ вв. Судебная реформа

Политические и правовые учения Древней Греции

Политико-правовая концепция русского либерализма

Источники государственного (конституционного) (права Эстонии WinWord)

Конституционное право Украины как отрасль права

Становление правового государства в Республике Казахстан

Правовое положение Президента Республики Беларусь

Конституционное право зарубежных стран (контрольная)

Конституционный контроль

Конституционное право (Шпаргалка)

Конституционная защита прав и свобод личности

Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

Конституционный Суд Российской Федерации

Конституционный суд РФ

Правовое обеспечение деятельности внебюджетных фондов (Контрольная)

Характер решений Конституционного Суда Российской Федерации

Гражданское общество и правовое государство

Роль главы государства в обеспечении конституционных прав личности в РФ

Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ

Правовой режим мирового океана

Правовое положение иностранных инвестиций в России

Правовое положение иностранных граждан в России

Особенности правового положения иностранных граждан в МЧП

Местное самоуправление в России: история и современное правовое регулирование

Правовое регулирование деятельности налоговых органов

Правова регламентацiя организацii та дiяльностi судових органiв Украiни

Правовые отношения

Порядок и правовые последствия признания субъекта хозяйствования банкротом

Понятие права и правовой нормы. Виды и структура правовой нормы. Понятие и виды юридической ответственности

Правовое государство

Виды нормативно правовых актов и способы их публикации

Правовое государство. Права и свободы человека и гражданина

Конституционное право в системе права Республики Беларусь

Правовое регулирование инвестиционной деятельности

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.