путь к просветлению

Реферат на тему: Права ребенка

Раздел: Гражданское право     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Ученые того времени широко восприняли естественно-правовую теорию прав человека: известный профессор Петербургского университета Ф. Мартенес писал, что «все образованные государства признают за человеком как таковым, безотносительно к его подданству или национальности, известные основные права, которые неразрывно связаны с человеческой личностью». Под этими правами обычно подразумевалось право на жизнь, свободу совести т вероисповедания. По утверждению швейцарского ученого И. Блюнчли, естественные права человека «должны быть уважаемы как в мирное, так и в военное время» . Точка зрения о законности вмешательства в дела других государств и правомерности интервенции по мотивам «гуманности» для защиты основных прав и свобод человека разделялась большинством юристов - международников как в XVIII, так и в XIX веке. Лишь отдельные ученые, как, например, профессор А. Гефтер, утверждали, что если государство попирает права и свободы своих граждан, «то надо прекратить с ним всякие отношения», но не вмешиваться силой оружия в его внутренние дела. Разделяя точку зрения о законности интервенции во имя «гуманных» целей, ряд ученых считали, что право на «гуманитарную» интервенцию возникает не в одностороннем порядке, а в результате решения группы государств. «Нельзя согласиться с тем, - писал Ф. Лист, - что право вмешательства существует также и в том случае, когда, по мнению отдельного государства, даже вполне основательному, вторжение представляется для охраны общих интересов человечества. Право вмешательства может быть представлено совместно несколькими государствами (так называемое коллективное вмешательство)». Доктрина гуманитарной интервенции широко использовалась в то время и в практике международных отношений. Она служила одним из многочисленных «обоснований» для порабощения «нецивилизованных» народов. Кроме того, во имя «гуманных» целей и под предлогом «защиты» национальных и религиозных меньшинств проходила борьба европейских держав за раздел и передел уже поделенного мира. «Право на вмешательство» официально закреплялось во многих международных договорах и соглашениях этого периода истории. После Первой мировой войны и образования Лиги Наций право государства на интервенцию подвергается определенным ограничениям. Если в период, предшествующий учреждению Лиги Наций, международное право практически признавало право государства на войну, которое обосновывалось, права, различными предлогами, то Статус Лиги Наций серьезно ограничивал право государств – членов Лиги Наций прибегать к войне и предусматривал санкции в отношении ее членов, которые будут воевать в нарушение постановлений Статуса. В рамках Лиги Наций происходило заключение целого ряда соглашений, направленных на борьбу с рабством и работорговлей, а также на пресечение торговли женщинами и детьми. После Первой мировой войны главными союзными и объединившимися державами были заключены соглашения с восемью европейскими государствами и Турцией, в которых эти государства брали на себя обязательство представить лицам, принадлежащим к меньшинствам по расе, религии, языку те же права, что и остальным своим гражданам.

В приятой ООН в 1948 году Всеобщей Декларации прав человека отмечается, что дети должны быть объектом особой помощи. Время и продолжающиеся ухудшение положения детей, потребовали от мирового сообщества принятия нового документа, в котором не просто декларировались права детей, как это имело место в Декларации, а на основе юридических норм фиксировались меры защиты этих прав. За тридцать лет после принятия ООН Декларации прав ребенка многие представления изменились, сложились новые понятия и концепция прав детей приобрела более широкий характер. Потребность в придании правам детей более высокого юридического статуса с особой силой проявилась в ходе подготовки к Международному году ребенка, который отмечался 1979 году. В этом же году Комиссия ООН по правам ребенка приступила к созданию проекта Конвенции. Инициатором этого начинания была Польша, а председателем рабочей группы, которая длительное время готовила проект Конституции, был польский профессор Адом Лопатка. Десять лет с 1979 по 1989 год, комиссия по правам человека, в которой участвовали юристы, врачи, педагоги, психологи, социологи, культурологи, деятели общественных организаций и религиозных конфессий многих стран мира разрабатывали этот проект. 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла Конвенцию о правах детей. Событие это настолько важное и значимое, что многие публицисты и общественные деятели стали называть Конвенцию великой хартией вольностей для детей мировой конституцией прав ребенка. С целью привлечь внимание мирового сообщества к Конвенции, вопросам защиты прав ребенка ООН провела в 1990 году Всемирную встречу на высшем уровне в интересах детей. В ней участвовали 71 президент и премьер- министров государств и правителей мира, чтобы своим авторитетом поддержать идеи Конвенции о правах ребенка. Роль Секретариата, обеспечивающего подготовку и организации встречи, выполнил ЮНИСЕФ. Участники встречи приняли Всеобщую декларацию об обеспечении выживания, защиты им развития детей и План действий по осуществлению этой декларации в 90-е годы. Главы 159 делегаций приняли решение попытаться покончить к 2000 году с детской смертностью и недоеданием в их современном масштабе, обеспечить элементарные гарантии нормального физического и нравственного развития детей во всем мире. В числе конкретных целевых заданий были обязательства: сокращение на одну треть смертности детей в возрасте до5 лет, сокращение наполовину числа случаев материнской смертности, случаев острого и умеренного недоедания среди детей в возрасте до 5 лет; обеспечение всех семей питьевой водой и нормальными санитарными условиями; обеспечить базовое образование для всех детей и полное начальное образование по меньшей мере для 80 % из них. Защита многих миллионов детей, находящихся в особо трудных условиях, а также признание и соблюдение во всех странах Конвенции о правах ребенка и другие конкретные цели. Принятие Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей и Плана действий по ее осуществлению, это не только совместное обязательство, это выдающийся документ, свидетельствующий о создании нового нравственного критерия в мировом сообществе.

И поскольку Конвенция содержит различные культурные, социальные, экономические и политические реалии отдельных государств – это дает основание утверждать, что Конвенция носит универсальных характер. Конвенция о правах ребенка есть составная часть единой системы международных документов о правах человека. §2.Процесс закрепления в российском законодательстве международных стандартов о правах ребенка. Конвенция не дает конкретных показателей и это трудно сделать, так как существуют различные условия, возможности и традиции в разных странах. Конвенция определяет общие стандарты, нравственные и правовые нормы, которые способствуют политике в защиту детства. Каждая страна, с учетом этих мировых стандартов и своих возможностей, совершенствует национальное законодательство, осуществляет практическую деятельность в интересах детей в соответствии с конкретными требованиями Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей и Плана действий по осуществлению этой декларации. 13 июня 1990 года Конвенция о правах ребенка была ратифицирована Верховным Советом СССР, а 15 сентября 19990 года вступила в силу для Российской Федерации как правопреемника. Правительство РФ, подписав международные документы ООН об обеспечении выживания, защиты и развития детей, взяло на себя обязательство не только самому принимать соответствующие акты, но и поощрять правительственные и неправительственные организации в регионах к подготовке программ в интересах детства. На основании Указа Президента Российской Федерации от 1 июня 1992 года № 543 «О первоначальных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90-е годы» и Постановлением Совета Министров – Правительства РФ от 23 августа 1993 года № 848 «О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей» была разработана Федеральная целевая программа «Дети России». Она одобрена Постановлением Совета Министров – Правительства РФ от 9 сентября 1993 года №999 «О федеральной программе «Дети России» и включено в перечень программ, принимаемых к финансированию из Федерального бюджета. Целью данной программы является создание условий для нормального развития детей, находящихся в особо сложных условиях, обеспечения их социальной защиты в период коренных социально-экономических преобразований и реформ. В состав Федеральной программы «Дети России» входят федеральные целевые программы: «Дети-инвалиды» направлена на формирование основ комплексного решения проблем детей с ограниченными способностями, возможностями и семей, в которых они воспитываются. Создание условий для независимой жизни этой части населения, решение медико-санитарных, социально-экономических и нравственных проблем детей-инвалидов, создание системы реабилитации таких детей, организации разработки и выпуска изделий, необходимых для нормальной жизнедеятельности и адаптации в обществе. Программа «Дети-сироты» включает комплекс мер по созданию наиболее благоприятных условий для подготовки детей, лишившихся попечения родителей, к самостоятельной жизни в современной социально-экономической обстановке: предупреждению причин появления социального сиротства, развитию форм устройства детей-сирот, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа, развитию кадровой и материальной базы этих учреждений, совершенствованию медицинского обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРАВ (Статья 4 Государства-участники принимают все необходимые... меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (Статья 5) Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и... членов расширенной семьи... должным образом управлять и руководить ребенком... и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка. ВЫЖИВАНИЕ И ЗДОРОВОЕ РАЗВИТИЕ (Статья 6) Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка ИМЯ И ГРАЖДАНСТВО (Статья 7) Ребенок с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу. СОХРАНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ (Статья 8) Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи. РАЗЛУЧЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ (Статья 9) Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями... за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют... что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка Государства-участники уважают право ребенка, который разлучается с одним или обоими родителями, поддерживать... личные отношения и прямые контакты с обоими родителями

Права детей в уголовном праве реферат

Деятельность защитника в уголовном процессе, его права и обязанности

Личные неимущественные права детей

Положение детей в современном обществе. Документы, охраняющие права детей

Игра-путешествие "Права детей"

Гражданско-правовые способы защиты права собственности и ограниченных вещных прав

Право собственности и другие вещные права

Информационное право как комплексная отрасль российского права

Антрополого-онтологическое обоснование прав человека в психологической теории права Л. И. Петражицкого: методологический аспект

Права человека и международное гуманитарное право. Страна: Китай

Защита права собственности и других вещных прав

Налоговое право как наука и отрасль права

Права и обязанности субъектов нотариального права

Права человека и международное гуманитарное право. Страна: Китай

Право собственности и другие вещные права

Право собственности и иные вещные права на жилые помещения

Предмет, метод трудового права, соотношение трудового права с другими отраслями российского права

Соотношение норм международного права и российского законодательства о правах и свободах граждан: проблемы и перспективы

Юридические лица публичного права: их место в гражданском праве и особенности правового регулирования

Территории в международном праве. Международное морское, воздушное, космическое право

Уголовное право по Соборному Уложению 1649 года

Уголовное право зарубежных стран. Экзаменационные вопросы с ответами (Шпаргалка)

Множество преступлений в современном уголовном праве

Уголовно-исполнительное право (лекции)

Основы уголовного права (Контрольная)

Шпоры по уголовному праву (Шпаргалка)

Понятие соучастия в уголовном праве

Уголовное право РФ (особенная часть)

Уголовное право (особая часть)

Понятие уголовного права

Уголовное право (общая часть, шпоры)

Уголовное право особенная часть

Разработка технологии горячей объёмной штамповки детали цапфы правой

Родители и дети: права и обязанности

Проблемы совершенствования процессуальных гарантий прав и интересов участников уголовного судопроизводства

Уголовное право

Экзаменационные вопросы по курсу “Уголовное право РФ и ЗС”(3)

Экзаменационные вопросы по курсу “Уголовное право РФ и ЗС”(1)

Уголовная ответственность за преступления в области избирательного права

Политика борьбы с преступностью и уголовное право в изменяющейся Европе

Уголовное право как формы вины

Права ребенка

Развитие уголовного права в Древней Руси

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ билеты по конституционному праву РФ - по курсу, по конституционному праву - государственные, по уголовному праву - по курсу. Всё за 2002 год - свеженькое на момент закачки.

Конвенция о правах ребенка

Антропологическая школа уголовного права

Конспект по Особенной части уголовного права РФ

Множественность преступлений в современном уголовном праве

Особенная часть уголовного права Украины

Уголовно-исполнительное право

Хищение в уголовном праве

Шпоргалки по уголовному праву (общая часть)

Уголовное право. Захват заложника

Шпоры по уголовному праву

Основные черты феодального уголовного права и процесса по "Каролине"

Проблема уменьшенной вменяемости в уголовном праве

Источники российского уголовно-процессуального права

Уголовно-процессуальное право

Гражданский и уголовный процесс в истории римского права

Действие уголовного права в пространстве

Задачи и принципы уголовного права. Значение принципов

Значение мотива и цели преступления в уголовном праве

Институт судимости в уголовном праве

Источники российского уголовно-процессуального права

Международное уголовное право

Наука уголовно-исполнительного права и история ее развития

Обеспечение прав и свобод в уголовно-процессуальной деятельности органов внутренних дел

Общая характеристика уголовного права в Республике Беларусь

Обязанности и права родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

Основы уголовного права. Уголовный Кодекс Украины

Ответственность за бездействие по российскому уголовному праву

Отмывание денег в международном уголовном праве

Понятие гражданского иска в уголовном праве

Понятие уголовно-исполнительного права РФ. Задачи и система курса

Понятие, система и задачи уголовного права

Права и обязанности детей

Права и обязанности детей и родителей

Права несовершеннолетних детей

Права ребенка в Республике Беларусь

Право ребенка на защиту своих прав и законных интересов

Преступление в уголовном праве РФ

Принципы уголовно-исполнительно права

Развитие уголовного права в Новейшее время

Санкции в уголовно-процессуальном праве

Смертная казнь и пожизненное лишение свободы в русском и зарубежном уголовном праве

Субъект преступления в системе уголовного права Республики Казахстан

Теория уголовного права

Уголовно-процессуальное право

Уголовно-процессуальное право и механизм его реализации

Уголовное право

Уголовное право

Уголовное право в Республики Узбекистан

Уголовное право и судебный процесс в Германии

Уголовные наказания за налоговые преступления: понятие, виды и правила их назначения

Учение о преступлении в Российском уголовном праве

Экстрадиция в международном уголовном праве

Вина в уголовном праве

Пособие по беременности и родам, пособие по уходу за ребенком в 2010 году: новые правила

Строительные Нормы и Правила (СНиП 2.08.02-89*)

ГО Правила поведения и действия населения при производственных авариях и стихийных бедствиях

ПРАВО НА ТРУД В РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

АДВОКАТЫ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

Проблемы связанные с правами, свободами и обязанностями иностранных граждан и лиц без гражданства

Административное Право Республики Казахстан

Проблемы избирательного права современной России

Административное право РБ

Административная ответственность за нарушение порядка государственного управления и правил охраны здоровья. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях

Административное право РФ

Природа и система административного права

Арбитражный суд, право на обращение в арбитраж, представительство

Банковское право

Шпаргалка по банковскому праву

Авторское право

Шпоры по гражданскому праву (Шпаргалка)

Авторское право

Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)

Гражданское и семейное право

Гражданское право (Контрольная)

Гражданское право (Шпаргалка)

Гражданское право РФ

Виндикационный иск как способ защиты вещных прав

Гражданское право

Защита прав потребителя

Наследственное право: завещание

Обязательства в Римском и современном гражданском праве

Понятие гражданского права как отрасли права

Право интеллектуальной собственности /гражданское право Украины/

Право собственности некоммерческих организаций на жилые и нежилые помещения

Предмет и метод гражданского права

Собственность и право собственности

Ценные бумаги как объект гражданского права

ЦИВІЛЬНОЕ ПРАВО

Юридические лица: субъекты гражданских прав и обязанностей

Наследственное правоприемство по Российскому гражданскому праву

Осуществление гражданских прав

Гражданское право (шпоры для гос экз)

Отчет о производственной практике (Гражданское право)

Билеты к экзамену по гражданскому праву (СПбГПУ)

Гражданское право в системе права

Развитие наследственного права в России

Право собственности на автомобиль

Вещные права на землю

Административно-правовое обеспечение личных прав и свобод граждан

Защита авторских прав в интернете

Толкование норм гражданского права

Международные документы о правах женщин

Защита прав потребителей при продаже товаров

Экзаменационные вопросы по гражданскому процессуальному праву

Предмет гражданско-процессуального права

Право собственности

Аграрное право (Контрольная)

Право собственности на землю

Шпаргалки по земельному праву для ГОС

Английский Билль о правах 1689 г., Акт об устроении 1701 г. (Доклад)

Государство и право Англии в средние века

История государства и права зарубежных стран

История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

Обязательственное право средневекового Китая

Правовые системы современности. Мусульманское право

Типология правовых систем. Романо-германская, Англо-американская, религиозно-традиционного, социалистического права

Принятие конституции США. Билль о правах

Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

Шпаргалки по истории государства и права Казахстана

Возникновение и система развития права Канады

Источники и кодификация права Украины в составе России в 18 ст.

Государство и право в годы Великой Отечественной войны

История государства и права России

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.