путь к просветлению

Реферат на тему: Социальная и нравственная ответственность ученого

Раздел: Философия     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Эрлих выдвинул и мужественно отстаивал другой принцип: «прежде всего приноси пользу». Эти принципы прямо адресованы к ответственности, к совести ученого. Ясно, что они выходят далеко за рамки одной лишь медицинской науки, имеют самое широкое общее значение. Такие проблемы встают многократно, и здесь нет абсолютного рецепта. Каждый раз ученые должны взвешивать «за» и «против» и брать на себя ответственность, как поступать. В случае Эрлиха ответственность ученого была необычайно высокая, можно сказать, гигантская. На одной чаше весов была страшнейшая болезнь, имеющая колоссальное распространение повсеместно. На другой чаше — многообещающее, но до конца неизведанное лечебное средство с опасностью вторичных, быть может, тяжелых побочных явлений. Но уверенность в своей правоте, в надежности проверок способствовала тому, что принцип «прежде всего приноси пользу» восторжествовал. Несмотря на риск некоторого, предположительно возможного вреда, была побеждена тяжелейшая, подлинно глобальная болезнь. Нет сомнения, что в случае глобальных проблем, кризисов ученым не раз придется обращаться к своей совести, призывать чувство ответственности, чтобы найти правильный путь преодоления возникающих угроз. И, разумеется, дело общественной совести ученых мира, общей ответственности — всемерно бороться с причинами, вызывающими вредные, губительные последствия, направлять научные поиски на исправление вреда, который сама паука, не взвесив и не учтя возможных последствий, могла бы принести и тем самым оказаться причастной к возникновению тех или иных глобальных проблем. И не чем иным, как капитуляцией, следует считать встречающуюся в последнее время своеобразную форму реакции на возникающие перед совестью ученого трудные решения, которая находит свое выражение в выдвижении лозунгов «контрнауки» и «контркультуры» с призывом приостановить поступательное движение научного исследования. Можно признать, что в язвах, поражающих и разъедающих тело современного западного общества, повинны в определенной степени и ученые, даже если это выражается в их неучастии, в стремлении уйти от ответственности, так сказать, в новой форме «невмешательства» сочленов мирового сообщества ученых. Многие из нас, старшей возрастной прослойки, вспомнят, какие плачевные плоды принес злополучный принцип невмешательства в области международной политики, который привел в дни Мюнхена к пожару второй мировой войны. Он несет в себе дурные семена, когда становится нормой поведения ученого. Надо приветствовать движение за коллективную ответственность ученых. В настоящее время привлекают все более пристальное внимание такие широкие формы общественного движения, какими являются Международная федерация ученых, их профессиональные объединения в отдельных странах, возникновение организаций с четко выраженной специальной целью, таких, как Британская ассоциация по социальной ответственности ученых (BSSRS), и т.д. В развитии этого движения мы видим важную форму проявления учеными своей ответственности в периоды, характеризующиеся особенно широкими, достигающими глобальных масштабов проблемами, затрагивающими различные стороны современного общества.

смотреть на рефераты похожие на "Социальная и нравственная ответственность ученого " Выступление Социальная и нравственная ответственность учёного. Подготовил Сысуев Вадим Николаевич Кривой Рог 2000 Гуманитарии уделяют все большее внимание тому, что западные ученью называют иногда «кризисом идентичности», т.е. утрате человеком представления о своем месте в современном, непрестанно изменяющемся обществе, о самоценности собственно личности. Мы стоим перед несомненной угрозой, как бы за общим рассмотрением глобальных проблем, касающихся широких масс населения, вплоть до всего человечества в целом, но позабыть об одном, но в конечном счете самом важном. Что является этим «одним»? Это один человек, это личность, индивидуум. О нём мы должны постоянно помнить. Современное внимание направлено на внешнюю, материальную окружающую среду. Заботятся об ее сохранении, стремятся избежать загрязнения. Но жизнь настоятельно требует внимания и к «внутренней среде» человеческой личности, к ее более глубоким аспектам. В поисках наиболее эффективных форм деятельности естественно сосредоточивать внимание на проблемах, затрагивающих широкие массы населения, но надо думать также и об отдельном человеке, о человеческой личности, о духовном мире современного человека. Типичная для современной эпохи ситуация возникающих кризисов, последствия которых отзываются на судьбах крупных масс населения и представляют собой порой опасности подлинно глобального характера, налагают особую ответственность на науку как силу, участвующую в возникновении подобных ситуаций, и на творцов этой науки, т.е. на ученых. Обвинения в адрес науки, а следовательно, и ученых, приходится слышать нередко, и это естественно. Ведь значительная часть кризисов возникает как следствие применения современной технологии в базирующейся на ней экономике. Стало трюизмом, что прогресс техники, ее развитие и новые формы имеют своей почвой достижения пауки. Наука стала не просто одной из производительных сил национальных хозяйств и мирового хозяйства в целом, она, по существу, является едва ли не самой мощной из этих сил, если не непосредственно, то, во всяком случае, косвенно, как универсальный источник новых достижений, становящихся основой развития и технического прогресса. Причины возникающих в наше время кризисов наряду с несовершенством различных экономических и социальных структур в большом числе случаев кроются в количественной и качественной неоднозначности результатов технического прогресса, который открывает возможность как для разумного использования достижений техники, так и для со применения во вред человеку (атомная промышленность и радиационная угроза; неудержимый рост масштабов использования природных ресурсов; возрастание мощности средств массовой информации; поток новых лекарственных веществ, часто с далеко не изученными действиями и т.д.). Усматривая прямую или хотя бы косвенную первопричину возникновения тревожных ситуаций в успехах и достижениях науки, приходится считать, что наука песет определенную ответственность за складывающиеся условия, хотя не она, конечно, является главной их причиной.

Для осуществления этой задачи каждый должен системно представлять себе объем потребностей и инстинктов, влияющих на поведение человека (схема 7.2). Схема 7.2 Необходимо разъяснение социальной необходимости отличия биологических инстинктов человека от инстинктов животного. Для эффективного социального воспитания человека надо дать не только знания о социальных этических нормах поведения, но и приучить его выполнять их в присутствии свидетелей и без общественного контроля. Это обеспечивается системой многолетнего воспитания. Еще в Древней Греции существовала система физического воспитания, именуемая гимнастикой, в состав которой входили: диететические, военные, этические и эстетические упражнения. Прежде всего необходимо, чтобы учащиеся в полном объеме представили смысл понятий: а) мораль как правила нравственности, а нравственность – правила определенного поведения, душевные (духовные) качества, необходимые человеку в обществе; б) совесть как чувство нравственности, ответственность за свое поведение перед обществом, независимо от того, наблюдает ли оно его поступки; в) этика как одна из форм идеологии, учение о морали, принципах норм поведения в обществе; г) этикет как установленный порядок поведения в обществе

Философия моральная ответственность ученого

Права человека и нравственная ответственность

Философия Н.А.Бердяева. Социально-политический аспект

Значение ученого, инженера в обществе. Проблема ответственности

Атомистическое учение в античной философии

Возмещение морального вреда при страховании ответственности

Становление социального учения в православии

Моральность, религиозность, социальность в философии М. Вебера

Философские учения в Древней Индии и современная индийская философия

Социально-экономические основания легитимации уголовной ответственности за уклонение от уплаты налогов

Социально-политическое учение Конфуция

Переживание бедности как социальной неудачи: атрибуция ответственности, стратегии совладания и индикаторы депривации

Уголовная ответственность за преступления против общественной нравственности

Социальная ответственность педагогов

Корпоративная социальная ответственность и предпринимательство

Сущность социально-ответственной политики

Философия Индии и Китая. Учение о бытии

Нетрадиционные учения о происхождении человека

Административная ответственность за земельные правонарушения

Персональная ответственность в государственном управлении

Правонарушения и юридическая ответственность

Административная ответственность за нарушение порядка государственного управления и правил охраны здоровья. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях

Устав Товарищества с Ограниченной Ответственностью

Траншейные коробки и участок строительства (ответственность инженеров и строителей)

Ответственность за нарушение земельного законодательства

Политическое и правовое учение Древнего Китая. Учение мудреца Конфуция

Шпаргалки по истории политических учений

Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

Освобождение от ответственности во внешнеэкономическом договоре (форс-мажор)

Налоговая ответственность предприятий /организаций/ за нарушение налогового законодательства

Административная ответственность за налоговые правонарушения в Республике Беларусь

Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение

Общество с ограниченной ответственностью

Понятие права и правовой нормы. Виды и структура правовой нормы. Понятие и виды юридической ответственности

Классификация страхования ответственности и сегментация страхового рынка

Юридическая ответственность

Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность

Материальная ответственность сторон трудового договора (контакта) и ее виды. Материальная ответственность работников и ее виды

Экологические правонарушения в РФ: виды, ответственность

Топики по английскому языку на тему "Я ученый"

Книга К. Керама "Боги. Гробницы. Ученые"

Щепин Константин Иванович – выдающийся русский ученый

Освобождение от уголовной ответственности

Понятие и основания освобождения от уголовной ответственности

Основания и пределы уголовной ответственности соучастников преступления

Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних

Освобождение от уголовной ответственности

Уголовная ответственность за преступления в сфере налогового законодательства

Уголовная ответственность за взяточничество

Уголовная ответственность за терроризм

Уголовная ответственность за вымогательство

Учение Вернадского о биосфере. Роль живого в биосфере

Проблемы формирования мотивации учения

Общественно-политические учения в Древней Греции

Жизнь и творчество выдающегося советского ученого - энергетика С.С.Кутателадзе

Сравнение Православного и Протестантского учения о Таинствах

Западная философия 20 века и нравственность в Библии

Биофизик Чижевский и его учение об аэроионах

Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем

Ж.П. Сартра и его учение Экзистенциализм

Т. Гоббс Основные аспекты его философского учения

Вера, наука и нравственность в философии Канта

Ученье Гербера Спенсера об эволюции

Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека

Учение Спинозы о субстанции

Влияние философии просвещения на социально-политическое развитие Франции XVIII века

Танатология, как учение о смерти

История экономических учений

История экономических учений

История экономических учений

История экономических учений (шпаргалка)

Экономическое учение Д.Рикардо

Перераспределение полномочий и ответственности в системе менеджмента

Страхование ответственности

Организация работы испытательной лаборатории на примере Товарищества с ограниченной ответственностью «Научно-Технический Инженерный центр»»

Отличия классической политэкономии от учения меркантилистов

Сравнительная характеристика экономических учений

Современные ученые о советизации республик Прибалтики

Учение о государстве и праве в России в конце ХVIII начале ХХ вв.

Предмет истории политических и правовых учений

Политико-правовые идеи в летописях Древнерусского государства. Учение о законе и благодати Иллариона

Экономических учений

Ученые о происхождение чуваш

Вклад западноевропейских ученых XVIII-XIX веков в познание природы Урала

Политические и правовые учения в Западной Европе в XVI в.

Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса “Культура моего народа и народов мира”

"Зубр" — повесть Гранина о великом ученом

Введение в грамматическое учение о слове

Ответственность по вакцинам и их безопасность

Учение о грыжах живота

Ответственность руководителя при ПРУР

Делегирование прав и ответственности подчиненным

Государство и церковь в учении Ф. Прокоповича

Ответственность за налоговые правонарушения в соответствии с Налоговым Кодексом Российской Федерации

К вопросу о правовой природе ответственности по налоговому законодательству

Учение о фациях

Дискриминация профессиональных прав ученых как фактор «утечки умов»

В. И. Вернадский — ученый и организатор науки

Обучение учению

Изучение и формирование ответственности у младших школьников

Мотивация учения младших школьников

Учение о составе капитала Кенэ

Европейское просвещение в политико-правовых учениях

Политические учения Древнего мира

Учение Н. Макиавелли о государстве и праве

Порядок привлечения к материальной ответственности работников

Уголовная ответственность

Нарушение авторских и смежных прав. Уголовная ответственность по ст. 146 УК РФ

Государственно-правовое учение Н.М. Коркунова

Уголовная ответственность

Государственно-правовое учение Н.М. Коркунова

Ответственность юридического лица или гражданина за вред, причиненный его работником

Предмет и методология политических и правовых учений

Учение Холмса о праве

Учение Даниила Заточника о верховной власти

Особенности учения о разделении властей Ш. Монтескье

Гражданско-правовая ответственность при осуществлении некоторых банковских операций

Основание, объем и характер ответственности поручителя

Общее учение об обязательствах

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Уголовная ответственность за преступления в области избирательного права

Некоторые вопросы ответственности за земельные преступления и иные правонарушения

Принципы юридической ответственности

Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность

Административная ответственность

Билеты по - ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ

Ответственность за нарушение обязательств

Уголовная ответственность

Учение Монтескье о государстве и праве

Актуальные проблемы административной ответственности

Административная ответственность

Ответственность

Документы, необходимые для создания общества с ограниченной ответственностью

Общее учение о педагогическом процессе

Техники медитации в учении Гурджиева

Жизнь как постоянное учение

Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка

Учение Августина Блаженного

Религиозно-философское учение йоги: этический аспект

Чеченский Махатма Ганди - эвлия Кунта-Хаджи и его учение

Святоотеческое учение о человеке. Начало: Апостол Павел

Евангельское учение о грехе (по всему четвероевангелию)

Мужчины не любят, когда женщины возлагают на них ответственность за свой оргазм

Понятие общественного прогресса в социальной философии

Современные учения о государстве и праве в США и западной Европе

Современные учения о государстве и праве в США и западной Европе

Cтрахование ответственности

Страхование гражданской ответственности таможенных брокеров

Ответственность по таможенному праву

Правомерное поведение и юридическая ответственность

Юридическая ответственность

Юридическая ответственность

Юридическая ответственность

Разработка мероприятий по дисциплинарной ответственности работников предприятия

Юридическая ответственность и государственное принуждение

Ответственность за должностные преступления

Ответственность за соучастие в преступлении

Состав преступления - единственное основание уголовной ответственности

Уголовная ответственность за экологические преступления

Уголовная ответственность и состав преступления

Ответственность за мошенничество

Политические и правовые учения в России в период дальнейшего укрепления дворянской монархии (вторая половина XVIII в.)

Политические и правовые учения во Франции XVIII в.

Политические и правовые учения немецкого и итальянского просвещения XVII-XVIII вв.

Предмет истории политических и правовых учений

Культура как объект социальной философии

Предпосылки, своеобразие и логика развития социальной философии: исторический аспект

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.