путь к просветлению

Реферат на тему: Организация работы социального педагога с малообеспеченными семьями

Раздел: Социология     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Во многих случаях работы в семьях группы риска, испытывающих материальные затруднения, специалисты и общественные организации, которые приходят в семью для оказания помощи, выполняют роль «работника». Заключается это в том, что члены семьи перекладывают заботу друг о друге, о детях на специалистов извне, так как жить без контроля со стороны они не могут, занимая пассивную позицию и предоставляя специалистам право самим находить выход из трудного положения их семьи. Это приводит к иждивенчеству, стремлению обвинять в своих бедах общество, маскируя при этом реальное положение дел в семье и собственное ничегонеделание. Многие семьи, получившие неудачный опыт улучшения своего трудного положения, боятся вновь подвергнуть себя риску. Вместо этого они предпочитают пребывать в состоянии ярости и неприятия окружающего мира. Состояние кризиса со временем становится для них нормой, они перестают проявлять собственную инициативу. Семьи учатся по-своему защищаться при столкновении с трудностями. Парадокс заключается в том, что возбуждение, ярость приносят им определенный комфорт как доказательство того, что сделать ничего нельзя и поэтому их состояние естественно. Таким образом, в целом можно выделить такие особенности людей из малообеспеченных семей как отсутствие инициативы, пассивность; перекладывание ответственности на других; неумение ставить цели добиваться их; боязнь риска; стремление обвинять в своих бедах других. Социальный работник, исходя из принципа максимизации минимума (стремления максимально расширить минимальные ресурсы социальной помощи), должен не только помогать семье пережить трудности, привлекая средства благотворителей или наблюдая за справедливым распределением государственной помощи, но и научить семью самопомощи взаимопомощи, которые дают больший эффект, чем самые щедрые пособия. Нужно помнить, что морально всегда лучше собственный заработок, чем социальное иждивение 1.4 Основные направления работы социального педагога с малообеспеченными семьями К основным направлениям работы социального педагога с малообеспеченными семьями можно отнести: - выявление такого рода семей, наблюдение за ними, изучение их состояния, потребностей, специфики воспитания детей и внутрисемейных отношений, что позволит определить тип семьи, направления помощи, которую можно предложить, в том числе привлекая других специалистов и организации; - оказание юридической помощи: отставание интересов малоимущих и членов их семей, помощь в предоставлении различных консультационных услуг, защита прав малоимущих и т.п.; - направление в случае необходимости в службу психологической помощи; - организацию досуга и отдыха детей из данной категории семей совместно с профсоюзными организациями и администрацией предприятий и организаций, находящихся на данной территории; - оказание помощи в трудоустройстве; содействие в создании клубов, кружков, центров и т.п. для профессионального обучения или переобучения; - трудоустройство несовершеннолетних; - помощь в создании ассоциаций, объединений, групп самопомощи; оказание содействия в организации общения с уже существующими группами, отдельными лицами и т.п.; - помощь в организации различных курсов, кружков и школ, в том числе частных; - создание специальных фондов. . 1.5 Программа поддержки молодой семьи Президент России В.В.Путин в своем очередном ежегодном послании Федеральному Собранию 10 мая 1006 г. изложил свою программу поддержки молодой семьи, направленную на повышение рождаемости в стране.

Нами замечено, что в работе с малообеспеченными семьями отсутствует система мер, направленных на содействие в решении проблем семей, на повышение активности и инициативности всех членов семей в улучшении своего материального положения собственными силами. 2.2 Социальная поддержка малообеспеченных семей в Вологодской области Сумма Куда обращаться (срок обращения) Требуемые документы Федеральные выплаты 1. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. 20% - на первого ребенка 50% - на второго ребенка 70% - на третьего и последующего детей В государственное дошкольное ОУ - паспорт или другой документ, удостоверяющий личность заявителя, и его копия; - свидетельства о рождении детей, входящих в состав семьи (в возрасте до 18 лет), и их копии; - копия титульного листа сберегательной книжки получателя компенсации с указанием реквизитов кредитного учреждения РФ. Областные выплаты 2. Ежемесячное пособие на ребенка. Назначается одному из родителей(усыновителей, опекунов, попечителей) на каждого рожденного, усыновленного, принятого под опеку м проживающего с ним совместно ребенка до исполнения ему 16 лет (на учащегося ОУ – до окончания им обучения, но не более чем до достижения возраста 18 лет) в малоимущих семьях. 172,50 р. (182,50 р.- для г. Череповца); 345 р.(375 р.- для г. Череповца) – детей одиноких матерей; 258,75 р. (281.25 р. – для г. Череповца)- на детей разыскиваемых родителей и детей военнослужащих по призыву. В орган социальной защиты населения по месту жительства. Пособие назначается с месяца рождения ребенка. За истекшее не более чем за 6 месяцев до месяца, в котором подано заявление. - заявление о назначении пособия с указанием в нем сведений о доходах семьи за последние 3 месяца до месяца обращения; - копия свидетельства о рождении ребенка; - справка с места жительства ребенка о совместном его проживании его с родителями. Дополнительно в соответствующих случаях: - справка об учебе в общеобразовательном учреждении ребенка старше 16 лет на каждый учебный год; - выписка из решения органа местного самоуправления об установлении над ребенком опеки (на детей, находящихся под опекой); - справка из органа управления образованием о неполучении денежного содержания на ребенка (на детей, находящихся под опекой); - справка из органов ЗАГС, подтверждающая внесение в акт о рождении сведений об отце ребенка на основании заявления матери по утвержденной форме №25 (на детей одиноких матерей); - справка и военкомата о призыве отца ребенка на военную службу (для детей военнослужащих по призыву); - сообщение органа внутренних дел о том, что в месячный срок место нахождения разыскиваемого должника не установлено, либо справка из соответствующего учреждения о месте нахождения у них должника и отсутствии у него заработка, с которого могут быть взысканы алименты (для детей, родители которых уклоняются от уплаты алиментов). 3. Единовременное пособие на детей, идущих в первый класс Назначается малоимущим семьям на каждого ребенка, идущего в первый класс, на приобретение одежды, обуви и школьных принадлежностей. 3 000 р. В орган социальной защиты населения по месту жительства. - семья , получающим ежемесячное пособие на ребенка, единовременное пособие на ребенка-первоклассника назначается на основании списков школ.

Социологические исследования, проведенные в школах Москвы и Московской области, подтверждают эту тенденцию. Поскольку традиционно приоритетным воспитанием детей в семье является мать, проследим, как меняется ее авторитет в зависимости от сферы занятости. Известно, что самой непрестижной сегодня считается занятость в сфере бюджетных учреждений с их низкой оплатой труда. Наиболее желательным представляется труд в негосударственных, коммерческих структурах. Как оказалось, при занятости матери в бюджетной сфере с ней советуются 68% школьников. Несколько выше оценивается компетентность матери, работающей на предприятии со смешанной формой собственности: к ней обращаются за помощью 71% детей. Наконец, 76% школьников советуются с матерями, работающими в коммерческих, негосударственных структурах. Переход России на рыночные рельсы привел к появлению в стране реальной безработицы, которая наиболее болезненно отразилась на рассматриваемой здесь самой трудоспособной возрастной группе населения. По данным Госкомстата РФ, из статистически выделяемых семи возрастных групп занятого населения от 15 до 60 лет безработные в возрасте 30-49 лет составляют 62%. Как было сказано выше, эти люди, имеющие детей школьного возраста, в том числе подростков, которым более всего необходим высокий воспитательный авторитет родителей. Излишне говорить, что безработный родитель таковым авторитетом для ребенка быть не может. . В связи с острыми материальными проблемами семьи кардинально изменились в последнее десятилетие взгляды родителей на детский труд. Еще пятнадцать лет назад семья категорически отвергала идею включения в воспитательный процесс трудовой занятости детей с целью заработка денег на карманные расходы. Была популярна воспитательная позиция: «Вы только хорошо учитесь, а зарабатывать деньги – дело родителей». Рыночные отношения и связанное с ними резкое снижение материального достатка большинства российских семей изменили эти принципиальные основы воспитательного процесса. В таких условиях массовым явлением становится одобряемая родителями трудовая занятость детей. Родители теперь не только допускают, но и приветствуют подключение детей к зарабатыванию денег. В настоящее время безработная молодежь в возрасте 16-29 лет составляет более 32% ото всех зарегистрированных на бирже труда. Есть основания предполагать, что безработица в нашей стране имеет тенденцию к дальнейшему омоложению и будет приобретать все более молодежный характер и женское лицо. Неслучайно поэтому старшеклассники выдвигают одним из главных требований к будущей профессии гарантию от безработицы. 1.2 Малообеспеченные семьи Точкой отсчёта бедности является прожиточный минимум. Согласно ФЗ «О прожиточном минимуме Российской Федерации»(1997), он рассчитывается исходя из стоимости потребительской корзины с учетом суммы, затрачиваемой на обязательные платежи и сборы. Потребительская корзина – минимальный набор продуктов питания, непродовольственных товаров и услуг, необходимых для сохранения здоровья человека и обеспечения его жизнедеятельности. Семья (одиноко проживающий гражданин), среднедушевой доход которой (которого) ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ, считается малоимущей (малоимущим) и имеет право на получение государственной социальной помощи.

На социально-групповом уровне психологическая защита реализуется посредством распространения и использования внутригрупповых информационных потоков и источников, а также специфических для конкретных социальных групп и организаций способов социального взаимодействия, переработки и оценки информации (групповых норм, ориентации, предпочтений определенных коммуникаторов, регламентация правил и процедур работы и взаимодействия с внешними информационными источниками и т.п.). На этом уровне в качестве субъектов психологической защиты личности выступают группы и организации (семья, производственные структуры, общественные, политические, религиозные и иные объединения и организации). На индивидуально-личностном уровне психологическая защита реализуется посредством формирования специфической регулятивной системы и комплекса защитных механизмов и алгоритмов поведения, которые образуют индивидуальную психологическую защиту. Для терминологического различения можно использовать применительно к социальному уровню термин "социально-психологическая защита", для социально-группового - термин "социально-психологическая или групповая психологическая защита"

Скачать бесплатно реферат о малообеспеченных семьях

Работа социального педагога с семьей "группы риска"

Работа социального педагога по социальной адаптации подростков из неблагополучных семей

Содержание и формы работы социального педагога в школе

Работа социального педагога по профилактике компьютерной аддикции у школьников

Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательном учреждении

Особенности работы социального педагога в учреждениях реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах

Работа социального педагога по профилактике виктимности подростков

Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй

Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива

Система методов работы социальных педагогов

Система социальной поддержки малообеспеченных семей на примере Волгоградской области

Роль социального педагога в работе с детьми с ограниченными возможностями

Социальная защита малообеспеченных слоев населения

Молодая семья как объект социальной работы

Организация социальным педагогом досуговой деятельности младших подростков

Профессиональное мастерство социального педагога

Организация работ ремонтного участка АТП

Семья как объект социально-педагогической деятельности

Организация работы секретаря

Организация работ и расчет технико-экономических показателей по смешанному участку горных работ №2 разреза «Черемховский»

Организация работ по стандартизации

Организация работы отделения по ремонту роликовых подшипников

Семья как малая социальная группа

Организация работы раздаточных

Организация работы отделения по ремонту роликовых подшипников

Организация работы с документами

Организация работы с документами в бухгалтерии

Организация работы женской консультации

Организация работы и технико-экономическая характеристика Приморского отделения Сбербанка России № 8635 в г. Владивостоке

Организация работы на зернотоках

Организация работы и учета

Организация работ проходки рассечки

Организация работы администрации г. Богородска

Организация работы следователя ОВД по производству следственного эксперимента

Правовые основы организации работы представительного органа местного самоуправления

Организация системы социальной помощи в период неурожая и голода 1891-1893 гг. (на примере Курской губернии)

Организация работы кафе "Встреча"

Организация работы предприятий общественного питания

Организация работы холодного цеха ресторана первого класса на 75 мест

Организация работы магазина "Продукты"

Организация работы рекламного агенства

Организация работы торгового предприятия "Тройка"

Гигиенические требования к организации работы пищеблока медицинского учреждения

Организация работы физиотерапевтического кабинета

Организация работы в бригаде

Организация работы официантов

Организация работы с персоналом в туристской организации ООО "Авиа Премиум"

Экспертиза профессии "социальный педагог" в образовательном учреждении (в школе)

Возрастной подход в деятельности школьного социального педагога

Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации

Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении

Организация работы психолого-педагогической службы в профессиональном училище №39 г. Зеленогорска

Организация работы с родителями воспитанников в дошкольных учреждениях V вида

Профилактическая деятельность социального педагога

Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей

Организация работы по подготовке к архивному хранению документов современных политических партий, организаций, движений на примере центра новейшей истории Тульской области

Работа социального работника с детьми с противоправным поведением

Профессиональная культура социального педагога и пути ее формирования

Сиротство как социальная работа. Социальная работа с безработными.

Социальная помощь молодой семье в условиях экономического кризиса

Социальные проблемы молодых семей в современном обществе

Организация мониторинга социальных страхов среди студенческой молодежи в условиях противодействия угрозам терроризма

Организация работ по ремонту кровли

Организация работ шиномонтажного цеха

Организация работы доменного цеха

Организация работы зоны уборочно-моечных работ для автотранспортного предприятия г. Ижевска

Организация работы на станции Слябовая

Организация работы района управления в дорожном центре управления перевозками

Организация работы турфирмы

Организация работы, задачи и функции налоговых органов и налоговых отделов организации

Организация работы однопредметных непрерывно-поточных линий на примере ЗАО "Сокол-АТС"

Теоретические аспекты организации работы кафе

Медико-социальная работа с женщинами и детьми, подвергшимися насилию в семье

Социальная работа с семьей

Роль социального работника в организации социальной защиты семьи

Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

Психоаналитическая модель социальной работы с семьей

Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации

Теоретические основы социальной работы с семьей.

Технология социальной работы в семье алкоголиков

Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности

Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

Санитарно-гигиенические аспекты планировки, организации и работы родильных домов

Работа педагога - музыканта с родителями по эстетическому воспитанию

Организация статистического контроля качества дорожно-строительных работ. Статистическая обработка результатов измерений

Социальный институт - семья по Селзеру

Социальная работа

Социальная работа и социальная педагогика

Метод наблюдения в социальной работе

Физическая культура в системе социальной работы с населением

Организация и планирование работы участка медеплавильного цеха

Благоприятный социально-психологический климат в организации

О работе К.Маркса и Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства»

Адаптер VGA. Организация и работа

Литература - Социальная медицина (организация первичной медико-социальной

Лекции - фтизиатрия (организация противотуберкулезной работы)

Социальные институты и организации

Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

Организация грузовой работы

Личностные особенности девочек – подростков из социально неблагополучных семей

Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

К вопросу об организации и проведении самостоятельной работы курсантов под руководством преподавателя на компьютерной технике

Специфические законы социальной организации

Социальная работа с женщинами и детьми

Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы

Социальная работа в системе социального обслуживания

Социальная работа с детьми алкоголиков

Социальная работа с пожилыми людьми

Технология социальной работы с пожилыми людьми

Технология социальной работы

Проблемы сочетания формального и неформального в социальной организации

Анализ организации и ремонтных работ на примере моторного цеха ПАТП-7

Организация коммерческой работы на внутреннем водном транспорте

Системный подход к организации оздоровительной работы в образовательном учреждении

Формы и методы социальной работы

Западные модели социальной работы: теоретические аспекты

Методологические проблемы историографии социальной работы

Этика социальной работы (методичка)

Положение о знаке соответствия работ по охране труда в организациях

Работа командира по организации и планированию марша частью РЭБ

Планирование работ проектной организации

Социальная работа с героиновыми наркоманами. Технология лечения и социальной реабилитации

Педагогические методы социальной работы

Системный подход к организации оздоровительной работы в образовательном учреждении

Социальная организация

Социальные отношения семей в зависимости от религиозной принадлежности. Католичество.

Контрольная работа по организации предпринимательской деятельности

Организация и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ

Практические аспекты организации экономической работы в аграрных предприятиях

Организация учета выпуска готовых изделий (работ, услуг) и расчетов с покупателями

Сравнительный анализ "Основных правил работы ведомственных архивов" и "Основных правил работы архивов организаций"

Организация процесса геологоразведочных работ

Организация договорной работы в компании – забота не только юридической службы

Организация социального обеспечения

Правовая нормативная база социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими заболеваниями

Привлечение организациями физических лиц к выполнению работ по оказанию услуг на основе гражданско-правовых договоров

Социальная работа с наркозависимыми группами населения

Б.Н. Миронов "Социальная история России периода империи (ХVIII - начало ХХ в.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства"

Организация и принцип работы Интернет-магазинов

Организация технологического процесса склада. Экономическая эффективность механизации погрузочно-разгрузочных работ

Медико-социальная работа в онкологии

Влияние психообразовательной работы среди родственников на восприятие ими душевно больных членов семей

Инструменты развития социальной ответственности организации

Организация многоагрегатной работы и совмещение профессий

Организация труда при многостаночной работе

Планирование работы с персоналом в организации и проведение его деловой оценки

Системы организации коллективной работы

Социальное партнерство в организации

Влияние формальных и неформальных организаций на эффективность работы компании

Совершенствование организации системы профилактики социальной напряженности как фактора дестабилизации муниципальной среды управления

Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

Методы организации самостоятельной работы школьников при обучении иностранному языку

Организация самостоятельной работы средних классах общеобразовательной школы

Особенности работы общеобразовательных учреждений с многодетными семьями

Педагогические условия организации самостоятельной работы учащихся

Работа классного руководителя с неблагополучными семьями

Работа тренера с семьей в спортивной школе

Социальная ответственность педагогов

Социальная работа образовательного учреждения по защите прав детей

Социально-педагогическая деятельность в приемной семье

Спецификация организации детских массовых мероприятий в социально-культурной сфере

Социальная работа с детьми в кризисных ситуациях

Организация производства работ моторного участка

Воздействие перемен по месту работы на сотрудников организации

Методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.