путь к просветлению

Реферат на тему: Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома

Раздел: Психология, Общение, Человек     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома 1.1 Особенности развития эмоциональной сферы и ее динамики у детей, воспитывающихся в детском доме 1.2 Психологические особенности социальной депривации детей дошкольного возраста, воспитывающихся в детском доме 1.3 Причины психологического нарушения социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома Заключение Список литературы Введение То, что происходит в обществе в наше время – экономический кризис, а в связи с этим снижение благосостояния значительной части населения, рост безработицы, слабая защищенность семьи и детей, как социальной ценности со стороны государства и общества и другие проблемы привели за последние годы к возрастанию количества детей - Д.Б.Эльконин Игра и психическое развитие ребенка-дошкольника // Труды Всероссийской конференции по дошкольному воспитанию. М., 1949. Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития. M., 1995г. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства.//2007г.

Исследование реакции заикающихся детей на фрустрацию дает возможность более точно и объективно определить и их эмоциональное состояние. Тест на фрустрацию, достаточно полно отражающий личностные особенности, позволяет осуществить количественную оценку данных. Как всякий тестовый показатель, он является объективной стандартизованной мерой способности или свойства личности. Помимо количественных и качественных оценок особенностей направленности и типов реакций личности в фрустрационных ситуациях, методика позволяет сопоставить ответы испытуемого со среднестатистическими данными и установить дополнительный показатель, дающий возможность судить о степени социальной адаптации индивида. Естественно, что применение методики С.PРозенцвейга не исчерпывает всех возможностей психологического изучения детей. Ценную информацию об особенностях развития и поведения детей дошкольного возраста дает анализ их игровой и конструктивной деятельности (А.PН.PЛеонтьева, А.PР.PЛурия, А.PА.PСмирнова, 1968; Г.PА.PВолкова, 1970) Данные теста следует рассматривать, с одной стороны, как показатели индивидуальной адаптации личности к социальному окружению, с другой как материал для создания направленного воздействия на заикающегося

Психологические особенности социально депривированных детей дошкольного возраста воспитывающихся в условиях детского дома

Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

Исследование личностных особенностей в процессе социализации детей в условиях детского дома

Характеристика эмоциональной сферы детей из неполных семей

Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

Влияние родительского контроля на нравственную сферу детей старшего дошкольного возраста

Развитие мотивационной сферы детей старшего дошкольного возраста

Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

Особенности социально-экономического развития современной Франции

Особенности социально-экономического и политического строя Новгорода, Пскова

Психологические аспекты социальной рекламы

Особенности социально-экономического и политического развития Московского государства

Особенности социально-экономического развития стран Балтии

Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте

Эмоциональное развитие детей раннего возраста

Организация ухода за больными пожилого возраста в условиях дома-интерната социального обслуживания

Поддержка детей в детских домах

Формирование программ социально-экономического развития регионов России в условиях глобализации мировой экономики

Выручка от реализации продукции, работ и услуг как основной источник денежных средств предприятий, особенности ее формирования и использования в рыночных условиях хозяйствования (на материалах ТКУП "Столичный")

Проблемы обучения детей на занятиях в условиях разновозрастной группы

Особенности педагогической коммуникации и передачи сообщения в условиях аудиторного (лекционного) обучения

Эмоционально-волевая сфера детей с нарушением зрения

Особенности социализации воспитанников детского дома с различным периодом пребывания

Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности

Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста

Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

Особенности обучения детей ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте

Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста

Особенности формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста с ОНР

Взаимосвязь эмоциональной компетентности родителей с эмоционально-поведенческими особенностями детей дошкольного возраста

Особенности морального поведения у детей дошкольного возраста

Особенности проявления закономерностей внимания у детей дошкольного возраста

Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

Проблемы социальной адаптации умственно-отсталых детей дошкольного возраста

Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

Выявление особенностей идентификации как процесса обретения половой идентичности у детей дошкольного возраста

Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экзотическими плодовыми комнатными растениями (7 занятий)

Игра – как вид деятельности у детей дошкольного возраста

Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой

Особенности психического развития детей шести-, семилетнего возраста

Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

Психологические особенности детей, поступающих в школу

Отражение сюжетов кукольного театра в рисунках детей старшего дошкольного возраста

Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

Развитие личности детей дошкольного возраста

Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

Адаптация детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении

Проблемы развития произвольного внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста

Диагностика трудностей графической деятельности у детей дошкольного возраста

Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

Закаливание детей дошкольного возраста

Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста

Физическая реабилитация детей дошкольного возраста с ЛОР-заболеваниями

Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

Влияние уровня знаний детей о цвете на уровень изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста

Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста

Восприятие музыки как средство развития музыкальности детей младшего дошкольного возраста

Досуги как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста, имеющих отклонение в развитии

Игровые методы развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста

Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня

Культура поведения детей дошкольного возраста и ее воспитание

Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста

Ориентировка во времени детей дошкольного возраста

Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

Половое воспитание детей дошкольного возраста

Проблема адаптации детей дошкольного возраста к ДОУ

Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению

Развитие быстроты у детей старшего дошкольного возраста

Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Развитие основ изограмотности у детей младшего дошкольного возраста

Развитие сюжетных композиций в рисунках детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с творчеством Ю.А. Васнецова

Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр

Рекомендации воспитателям по осуществлению дифференцированного подхода в обучении вычислительной деятельности детей дошкольного возраста

Роль воспитателя в обогащении содержания сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста

Русская народная сказка как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста

Способности и одаренность детей старшего дошкольного возраста

Темперамент у детей дошкольного возраста 3-5 лет

Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх

Формирование культуры взаимоотношений у детей в старшем дошкольном возрасте

Формирование умственной активности у детей дошкольного возраста

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства

Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста

Формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста средством игр-драматизации

Влияние сказки на развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

Исследование памяти детей старшего дошкольного возраста

Моторное развитие детей с нарушениями зрения дошкольного возраста

Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

Особенности психологического развития детей в семьях, отягощенных алкогольной зависимостью

Преодоление страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством игры и изобразительной деятельности

Психологические особенности готовности к школьному обучению гиперактивных детей

Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

Психологический тренинг для детей подросткового возраста на тему "Дружба"

Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению

Развитие памяти у детей в младшем дошкольном возрасте

Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

Социально-психологические особенности группы

Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

Формирование полоролевых представлений у детей дошкольного возраста

Детские страхи и способы их коррекции у детей дошкольного возраста

Влияние национального воспитания в семье на развитие детей дошкольного возраста

Психологические особенности внутриличностного и межличностного конфликта в подростковом возрасте

Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях

Военно-прикладные виды спорта. Комплекс упражнений для утренней зарядки дошкольного возраста. Особенности игры и судейства в бейсболе

Психологические особенности мотивации спортсменов подросткового возраста, занимающихся командным и индивидуальным видами спорта

Физкультурные развлечения как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста

Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

Гигиеническая характеристика питания детей и лиц пожилого возраста

Агрессия в младшем дошкольном возрасте

Личность в дошкольном возрасте

Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

Особенности преодоления социально-экономических противоречий в Англии и Франции

Дедовщина как социально-психологическое явление

История формирования научного социально-психологического знания

Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

Психологические особенности протекания беременности

Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

Теория социально-психологического тренинга

Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста

Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности (с дебильностью)

Психологические особенности работы следователя

Социально-психологический тренинг (Доклад)

Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления наркотиками

Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

Благоприятный социально-психологический климат в организации

Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

Предпосылки образования сословно-представительной монархии в России, ее социальная база и особенности

Жанровые и композиционные особенности романа И.С. Тургенева "Отцы и дети"

Своеобразие психологического анализа в романе Тургенева "Отцы и дети"

Особенности лекарственной терапии у детей

Психологические особенности российского предпринимателя

Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста

Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

Народные сказки как средство воспитания детей школьного возраста

Педагогическая характеристика детей школьного возраста

Развитие способностей у детей младшего школьного возраста

Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера

Обязательное социальное страхование от НС и ПЗ. Особенности отражения некоторых видов убытков в налоговом и бухгалтерском учете

Особенности психологического склада жителей России

Общение ребенка со сверстниками в дошкольном возрасте

Игровое поведение приматов и его антропогенетически значимые психологические особенности

Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности

Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический

Социально-психологические отношения в трудовом коллективе

Особенности развития личности интеллектуально одарённых детей

Исследование психологических особенностей наркозависимых больных среди молодежи

Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре

Психологические особенности старости

Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

Социально-психологический тренинг

Третий год жизни: особенности возраста

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.