путь к просветлению

Реферат на тему: Взаимосвязь свойств темперамента и межличностных отношений в группе младших школьников

Раздел: Психология, Общение, Человек     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Индивидуально-психологические характеристики значимы для формирования межличностных отношений в группах разных школьных возрастов, и в младшем школьном возрасте в частности. Это было доказано в трудах таких авторов, как Г.Г.Кравцов, Е.Е.Кравцова, Т.А.Репина, М.И.Лисина, С.Ф.Устименко, К.Н.Волков, Я.Л.Коломинский, А.Н.Сизанов и др. Таким образом, несмотря на большое количество исследований, проводимых, как в нашей стране, так и за рубежом, по проблеме изучения психологических причин, влияющих на межличностные отношения в группе сверстников, эта тема не до конца изучена и требует дальнейшего не только теоретического, но и экспериментального исследования. Цель исследования: изучение свойств темперамента и межличностных отношений в группе сверстников. Объект исследования: учащиеся младшего школьного возраста. Предмет исследования: выявление взаимосвязи между свойствами темперамента и особенностями межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста. Гипотеза исследования: при различных уровнях экстраверсии- интроверсии и нейротизма изменяется характер межличностных отношений в группе сверстников младших школьников. Задачи исследования: 1. Провести анализ научной литературы по проблеме межличностных отношений младших школьников и свойств темперамента. 2. Исследовать индивидуально-типологические особенности личности и уровень нейротизма младших школьников. 3. Изучить особенности межличностных отношений в группе младших школьников. 4. Выявить взаимосвязь между экстраверсией-интроверсией и межличностными отношениями в группе младших школьников. 5. Разработать психолого-педагогические рекомендации по коррекции межличностных отношений младших школьников. Методики. 1. Социометрия (Дж. Морено). 2. Методика диагностики темперамента ( Г.Ю.Айзенк). 3. Количественный и качественный анализ (статистические коэффициенты). Работа состоит из трех глав, введения, заключения с выводами, рекомендаций, списка использованной литературы и приложений. Глава 1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи темперамента и межличностных отношений в группе 1.1 Современное состояние проблемы изучения межличностных отношений в группе В качестве объекта воспитательного воздействия обычно выступает не столько отдельный ребенок, сколько различные группы ребят, объединенных по разнообразным признакам (с педагогическим коллективом, семьей, родительским комитетом и т.д.). Человек как личность формируется в группе, является непосредственным и опосредованным выразителем внутригрупповых отношений. Значимость группы для личности прежде всего в том, что группа — это определенная система деятельности, заданная ее местом в системе общественного распределения труда. Группа сама выступает субъектом определенного вида деятельности и через нее включена во всю систему общественных отношений. В связи с этим группа выступает как наиболее полное отражение коренных особенностей социального строя, в рамках которого она образована и функционирует. В социальной психологии существуют разные подходы к классификации групп, будучи в той или иной мере условными, все они пытаются представить виды групп как результат их внутреннего развития, наметить ступени формирования группы-коллектива.

У профессионала в запасе есть масса анекдотов, посвященных делу его жизни и миллион случаев из практики, идущих в компании на ура. Профессионал собран, целенаправлен и сконцентрирован на том, чем он занимается. Он – высококвалифицированный специалист. Впрочем, это касается лишь его работы – во всем остальном профессионал смыслит не больше выпускника младшей группы детского сада. Как правило, он обладает довольно наивными жизненными суждениями, не приспособлен к ведению хозяйства и считает, что мусор из пылесоса по проводам уходит в стену. Исключение составляют случаи, когда профессионал посвятил себя инженерной деятельности. При таком раскладе заблуждения профессионала касаются межличностных отношений (к примеру, он считает, что жена чувствует себя комфортно в одиночестве и получает удовольствие от прополки огорода) или воспитания детей (дети любят, когда папа рассказывает им о последних открытиях в области квантовой физики). Впрочем, чаще всего подобные темы вообще не являются предметом его размышлений. Профессиональный рост для этого мужчины необыкновенно важен, он находится в постоянном поиске новых подходов к своему делу и развивается

Методы изучения личности и межличностных отношений у младших школьников

Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте

Методики изучения личности и познавательной сферы школьника

Статистические методы изучения взаимосвязей производственных показателей фирмы (на примере производительности труда и заработной платы)

Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

Эффективные методы изучения иностранных языков

Методы изучения затрат рабочего времени

Конкурентная борьба и основные методы изучения фирм-конкурентов

Методы изучения масс микрочастиц

Методы изучения рынка

Методы изучения затрат рабочего времени

Методы изучения наследственности человека

Доказательства и методы изучения эволюции органического мира

Изучение личности преступника

Методы изучения и анализа существующих систем управления

Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения как пути нравственного воспитания школьников

Взаимосвязь свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих

Проективные методики при изучении личности

Психологические методы исследования личности

Общественное мнение: функции и методы изучения

Методы изучения сезонности

Статистические методы изучения качества и уровня жизни населения

принципы и методы отбора образцов, проб и выборок при исследовании свойств текстильных материалов

Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

Взаимосвязь лидерских качеств личности с ее статусом в системе межличностных отношений

Песочная терапия в коррекции межличностных отношений младших школьников с нарушениями интеллекта

Изучение эмпатии у родителей младших школьников

Изучение и формирование ответственности у младших школьников

Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения)

Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

Предмет и задачи возрастной психологии, развитие личности младших школьников

Комплексные методы адаптивной физической культуры, применяемые в коррекции нарушений осанки и плоскостопия у младших школьников

Развитие самоценности личности в процессе воспитания младших школьников

Сотрудничество школы и семьи. Формирование духовного мира личности младшего школьника

Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника

Взаимосвязь темперамента и уровня развития памяти младших школьников

Изучение взаимосвязи компонентов самоотношения и особенностей межличностной сферы руководителей среднего и нижнего звена управления

Личность и межличностные отношения

Развитие памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории

Взаимосвязь межличностных отношений и удовлетворенности работой в коллективе

Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев"

Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)

Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

Теоретические основы активизации познавательней деятельности младших школьников

Развитие чувств младших школьников средствами фольклора

Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления

Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"

Экологическое образование младших школьников в курсе природоведения

Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы

Изучение методов оценки качества масла вологодского

Межличностные отношения в коллективе подростков

Межличностные отношения, как негативный фактор воздействия на человека

Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"

Восприятие младшими школьниками пейзажной живописи "Малых голландцев"

Приборное изучение воздействий естественных магнитных полей на бат человека: методы, средства, результаты

Формирование познавательного интереса школьников при изучении темы "Законы сохранения в механике"

Индивидуальный подход учителя в обучении младших школьников

Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение

Мотивация учения младших школьников

Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

Роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников

Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника

Неуспеваемость и самооценка младших школьников

Межличностные отношения в различных группах и коллективах. Сравнительный анализ

Системный подход к анализу межличностных отношений. Содержание межличностных отношений

Межличностные отношения в рабочих группах

Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

Изучение отношений и предпочтений в классном коллективе

Роль рефлексивного самоконтроля в интеллектуальной творческой деятельности младших школьников

Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного подхода при изучении иностранных языков

Теоретические основы алгоритмизации процесса обучения младших школьников

Двойной подход в межличностных отношениях японцев (Ути то сото)

Методы формирования целевых антинаркотических установок наркозависимых личностей

Личность как субъект и продукт социальных отношений

Личность как объект философского изучения Ницше: по материалам ранних работ

Уильям Джемс о предмете философии, ее методе и отношении к науке и религии

Изучение влияния стерических факторов на рециклизацию метапиридинофана методом молекулярной механики

Методы оперативного изучения геологического разреза нефтегазовых скважин

Агрессивное поведение младших школьников

Общее понятие об общении, как основе межличностных отношений

Развитие познавательного интереса школьников как способа формирования творческой личности

Формула любви или краткий FAQ по межличностным отношениям

Методы определения и измерения сильных сторон личности

Язык животных и методы его изучения

Психолингвистические аспекты изучения дискурсивного мышления языковой личности

Изучение криптографических методов подстановки (замены)

Методы и приемы в изучении зарубежной литературы

Здоровье населения и методы его изучения

Влияние внешних факторов на изменение осанки младших школьников

Методы и принципы регулирования социально-трудовых отношений на предприятиях в условиях кризиса

Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр, выступающее как условие успешности обучения

Алгоритмизация процесса обучения младших школьников

Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

Влияние СМИ на социальное развитие младшего школьника

Воспитание коммуникативной культуры младших школьников

Воспитательные возможности спортивной школы при работе с младшими школьниками

Игра как способ активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира

Игровые методы обучения при изучении органической химии как средство повышения познавательной активности и качества знаний

Изучение креативности и стереотипности мышления школьников

Использование занимательных игр в развитии познавательного интереса младших школьников на уроках математики

Использование проблемных ситуаций на уроках природоведения как средство повышения качества учебной деятельности младших школьников

Контроль в обучении младших школьников

Литературное развитие младших школьников

Метод моделирования в ходе изучения вопросов общей биологии

Методы и формы реализации воспитательных возможностей процесса трудовой и технологической подготовки школьников (на примере раздела "Технология швейного производства" 9 класс)

Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников

Ознакомление младших школьников с элементами графической грамотности

Организация и методы исследования влияния родителей на физическое воспитание школьников

Организация учебного сотрудничества в процессе обучения младших школьников русскому языку

Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

Педагогические условия формирования умений учебной деятельности младших школьников

Поощрение и наказание как методы педагогического стимулирования школьников

Применение алгоритмического метода при изучении неравенств

Психологическая готовность младших школьников к обучению в средней школе

Психолого-педагогическая и экспериментальная проверка педагогических условий по развитию вокально-хоровых навыков у младших школьников на уроках музыки

Работа классного руководителя с родителями младших школьников в современных условиях

Развивающее чтение как средство развития самооценивания младших школьников на уроках чтения

Развитие внимания младшего школьника в учебной деятельности

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка

Развитие мотивации школьников при изучении химии в условиях перехода к профильному обучению

Развитие памяти младших школьников

Развитие речевых умений младшего школьника

Развитие творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира по проекту Н.Ф. Виноградовой

Развитие творческой деятельности в младших школьников

Речевое развитие младших школьников

Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника

Роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников

Содержание и организация образовательного процесса как фактор сохранения здоровья младших школьников

Схематическое моделирование при обучении решению задач на движение (младшие школьники)

Уровень разработанности воспитания у младших школьников культуры умственного труда

Учебная мотивация младших школьников

Формирование вокально-хоровых навыков у младших школьников

Формирование музыкального восприятия у младших школьников

Формирование познавательного интереса младших школьников через наглядность

Формирование у младших школьников историко – обществоведческих знаний

Формирование читательских умений у младших школьников

Характеристика личности школьника

Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

Взаимосвязь различных видов деятельности и их роль в становлении осознанного отношения к природе

Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии

Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников

Проектирование швейного цеха по изготовлению формы для младших школьников

Взаимосвязи между особенностями родительско-детских отношений в двухдетных семьях

Влияние детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников

Влияние мотивации на результаты спортивной деятельности младших школьников

Влияние темперамента на межличностные отношения в студенческой группе

Игротерапия как средство развития межличностных отношений у старших подростков

Изучение влияние уровня притязаний на характер самоактуализации личности

Изучение индивидуальных особенностей самосознания личности

Изучение отношений и предпочтений в классном коллективе

Изучение социальных ценностей личности

Исследование межличностных отношений учащихся старших классов

Межличностная аттракция и ее влияние на отношение между людьми

Межличностные отношения в медицинском коллективе

Межличностные отношения детей с задержкой психического развития

Метод беседы в исследовании личности

Методы исследования эмоциональной сферы школьников

Общение как форма межличностных отношений

Особенности межличностных отношений волейболисток

Построение межличностных отношений в юношеском возрасте

Психодиагностика межличностных отношений

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.