путь к просветлению

Реферат на тему: Разработка и формирование административной (классической) школы менеджмента и ее развитие.

Раздел: Менеджмент (Теория управления и организации)     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Обобщая свои многолет­ние наблюдения, Файоль создал «теорию администрации». Его первая статья, посвященная этой теории, вышла в 1900 г., а книга «Общее и промышленное управление» — в 1916 г. Важную роль в развитии идей этой школы сыграли Л. Урвик, Д. Муни и др., рассматривающие деятельность организаций с точки зрения широкой перспективы и пытающиеся определить общие характеристики и закономерности организаций в целом. В отличие от создателей школы научного управления Тейлора и Гилбрета, которые начинали свою карьеру простыми рабочи­ми, что, несомненно, повлияло на их представления об управ­лении организацией, авторы административной школы имели непосредственный опыт работы в качестве руководителей выс­шего звена управления в большом бизнесе: Файоль, как уже отмечалось, руководил большой французской компанией, Ур­вик был консультантом по вопросам управления в Англии, Муни работал в компании «Дженерал Моторс». В связи с этим их глав­ной заботой была эффективность управления в более широком смысле слова — применительно к работе всей организации Целью административной школы было создание универсальных принципов управления, следуя которым, по убеждениям созда­телей школы, организация, несомненно, достигнет успеха. Принципы управления — это основные правила, определяющие построение и функционирование системы управления; важней­шие требования, соблюдение которых обеспечивает эффектив­ность управления. По утверждению Файоля, принципы — это маяк, помогающий ориентироваться. Рассматривая организацию как специфический вид деятель­ности и как столь же своеобразную административную систему и согласуя свои идеи с принципами Тейлора относительно сти­мулирования каждого работника, Файоль сформулировал сле­дующие 14 принципов управления применительно к деятельно­сти высшего звена управления: Разделение труда, т.е. специализация, необходимая для эф­фективного использования рабочей силы, применительно ко всем видам труда, как управленческого, так и исполнительского. Власть и ответственность. По мнению Файоля, власть иответственность связаны между собой, причем последняя явля­ется следствием первой. Он считает, что власть сочетает офици­альный (основанный на занимаемой должности) и личный (заклю­чающий в себе сплав умственного развития, опыта, морального уровня, навыков по роду прежней службы и пр.) факторы. Дисциплина. Понимая дисциплину как уважение соглаше­ний, рассчитанных на то, чтобы обеспечить повиновение, при­лежание, энергичность и внешнее проявление уважения, Фай­оль подчеркивает, что для поддержания дисциплины необходи­мо наличие хороших руководителей на всех уровнях. Из всех средств воздействия на подчиненных в целях укреп­ления дисциплины одним из самых действенных Файоль считал личный пример начальника. По его убеждению, если начальник подает пример аккуратности, никто не смеет являться с опоз­данием. Если он деятелен, мужественен, предан, — ему подра­жают, и если он умеет вести дело, ему удается заставить сотруд­ников полюбить работу. Но и плохой пример также заразителен и, исходя из верхов, он дает иногда самые губительные последствия для всех. 4. Единоначалие. Единоначалие, по мнению Файоля, имеет по сравнению с коллегиальностью то преимущество, что оно обеспечивает единство точки зрения, единство действия и единство распорядительства.

Администрация города осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательными и нормативными актами Российской Федерации и Сахалинской области, решениями представительного органа, постановлениями мэра города, Уставом и Положением об администрации города, утверждаемым городским Собранием. Согласно Положению об администрации г. Южно-Сахалинска , в своей деятельности администрация города подотчетна городскому Собранию в части управления и распоряжения муниципальной собственностью, исполнения бюджета городского округа «город Южно-Сахалинск» и правовых актов городского Собрания, принятых в пределах его компетенции (п. 4 ст. 1). В структуру администрации города Южно-Сахалинска входят: 1) мэр города; 2) первый вице-мэр; 3) вице-мэры; 4) отраслевые (функциональные) и территориальные структурные подразделения (комитеты, департаменты, управления, отделы, комиссии) . Управление кадровой политики Администрации г. Южно-Сахалинска (далее по тексту - Управление) является самостоятельным подразделением Администрации г. Южно-Сахалинска (далее по тексту – Администрации). Положение об Управлении утверждается мэром г. Южно-Сахалинска (далее по тексту – мэр). Основными функциями Управления являются: обеспечение деятельности Администрации по определению основных направлений кадровой политики и развития муниципальной службы; обеспечение деятельности Администрации по решению кадровых вопросов, отнесенных к ее ведению законодательством Российской Федерации; обеспечение контроля за состоянием законодательства Российской Федерации по вопросам кадровой политики и муниципальной службы; обеспечение контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о муниципальной службе муниципальными служащими, назначенными на должность мэром г. Южно-Сахалинска. Управление готовит и представляет Руководителю Администрации необходимые документы по вопросам назначения мэром на муниципальные должности Российской Федерации, муниципальные должности, присвоения мэром квалификационных разрядов и классных чинов. Управление может принимать участие в работе конкурсных комиссий по замещению вакантных муниципальных должностей, назначение на которые осуществляет мэр, и аттестационных комиссий, проводящих аттестацию муниципальных служащих, замещающих указанные должности. Управление принимает участие в подготовке: проектов постановление мэра по вопросам кадровой политики и муниципальной службы, а также законопроектов по указанным вопросам, вносимых мэром в Городское собрание в порядке правотворческой инициативы; заключений на законопроекты и проекты нормативных правовых актов по вопросам кадровой политики и муниципальной службы; аналитических и информационных материалов по вопросам кадровой политики и муниципальной службы. 2.2. Анализ признаков классической школы в управлении МО ГО Администрации «города Южно-Сахалинска» Целью административной школы было создание универсальных принципов управления, следуя которым, по убеждениям созда­телей школы, организация, несомненно, достигнет успеха . В управлении МО ГО Администрации «города Южно-Сахалинска» не существует определенных документов, где бы указывалось, по теории какой школы они работают, но принципы управления, определяющие построение и функционирование системы управления; важней­шие требования, соблюдение которых обеспечивает эффектив­ность управления выработаны со временем.

До недавнего времени прием на муниципальную службу в администрацию города Южно-Сахалинска осуществлялся без какого-либо определенного порядка или установленной системы. Служащих принимали в основном по рекомендациям самих же работников администрации, по «знакомству», а также большое значение имели родственные отношения. Штаты в основном были укомплектованы сотрудниками, не имеющими специального образования (или вообще высшего образования), опыта, стажа работы по занимаемым должностям. На данный момент в администрации г. Южно-Сахалинска к средствам привлечения персонала в основном относятся: объявления о приеме через средства массовой информации и рекламу, резерв кадров на выдвижение, переводимые и перемещаемые работники. Отбор персонала, начиная с 2003 года, осуществляется на конкурсной основе. В целях обеспечения равного доступа граждан к муниципальной службе в соответствии с их способностями и профессиональной подготовкой в администрации города 11.12.2002 года постановлением мэра утверждено Положение о проведении конкурса на замещение вакантной муниципальной должности муниципальной службы в администрации (ее структурных подразделениях) города Южно-Сахалинска и состав постоянно действующей конкурсной комиссии. Мэр города может привлекать к работе конкурсной комиссии независимых экспертов. Вакантной муниципальной должностью в органах местного самоуправления признается незамещенная муниципальным служащим муниципальная должность, предусмотренная в штатном расписании муниципального образования. Наем персонала администрации города является заключительной фазой поиска и отбора персонала. Он сопровождается заключением трудового договора, составлением должностной инструкции и оформлением иных документов, входящих в состав личного дела муниципального служащего. В трудовом договоре указываются права и обязанности работника и работодателя, характеристика условий труда, режим труда и отдыха, условия оплаты труда, продолжительности отпуска и т.д. . Заключительным этапом оформления отношений является подписание трудового договора и издания распоряжения о приеме на работу. Работника знакомят с правилами внутреннего трудового распорядка администрации, а также со служебными обязанностями по соответствующей муниципальной должности. Система поиска и отбора в администрацию города наиболее квалифицированных специалистов основывается на проведении конкурса на замещение вакантной муниципальной должности с учетом квалификационных требований, предъявляемых по этой должности, что в свою очередь, способствует подбору подходящих сотрудников для успешной деятельности администрации города в целом. Таким образом, несколько принципов управления по теории Файоля можно проконтролировать. Сложный процесс отбора персонала на муниципальную службу путем конкурса дает возможность руководителю выбрать наилучшего кандидата, чей уровень образования будет соответствовать требованиям. Даст возможность избежать приема на работу человека, чьи интересы могут являться корыстными. Правильный подбор кадров оказывает большое влияние на управление в целом. 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ3.1. Общие направления совершенствования муниципального управленияЭффективность муниципального управления зависит от кадрового обеспечения, которое требует соответствующей системы работы с кадрами, представляющий собой планируемый и контролируемый процесс, направленный на сохранение стабильности, повышения уровня организационной деятельности органов муниципального управления.

Общим для всех этих школ было стремление к правдивому отображению жизни своего народа и развитию самобытных начал его музыкального творчества. В украинской музыке велика была роль Н. В. Лысенко — автора опер («Тарас Бульба» по Н. В. Гоголю и др.), хоровых и других произведениях, выдающегося исследователя и пропагандиста народного творчества, педагога и музыкально-общественного деятеля. М. А. Баланчивадзе и З. П. Палиашвили создали первые грузинские оперы на национальные историко-легендарные сюжеты, в которых широко использованы интонации и формы грузинской народной музыки. Классическое значение приобрела опера «Абесалом и Этери» Палиашвили. В Армении Комитас (С. Г. Согомонян) заложил основы армянской композиторской школы своими обработками народных песен, А. Т. Тигранян создал первую армянскую оперу «Ануш». В Азербайджане были поставлены первые азербайджанские оперы У. Гаджибекова, основанные на традиционных формах народной музыки. Группу видных мастеров, способствовавших формированию национальных композиторских школ, выдвинуло музыкальное искусство Латвии (А. Юрьян, Я. Витол, Э. Дарзинь), Эстонии (Р. Тобиас, А. Капп), Литвы (М. Петраускас, М. Чюрлёнис)

Школы менеджмента на примере фирмы

Исследование формирования классической школы в Школе экономической мысли Мартыновского

Классическая школа менеджмента

Учет и анализ основных средств на примере фирмы

Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.

Принципы организации дискуссионных клубов Дебаты в средней школе (на примере гимназии № 63 Санкт-Петербурга)

Проблемы равновесия рыночной системы во взглядах классической школы

А. Смит - представитель классической школы экономической науки

Изучение драмы в школе на примере пьесы А.Н. Островского "Гроза"

Методика преподавания эпоса в школе на примере произведений Гоголя

Методика профессиональной мотивации в целях психологического отбора специалистов на примере фирмы "Гордиан"

Классическая школа криминологии XVIII в. Ч. Беккариа "О преступлениях и наказаниях"

Разработка дополнительных занятий в школе к теме "Химизм различных способов приготовления пищи"

Формирование венчурных сетей как стратегическое направление развития инновационного бизнеса

Алгоритм разработки и реализации федеральных целевых программ по развитию проблемных регионов России

Демократия и проблемы формирования правового государства на современном этапе развития общества

Классическая, или административная школа менеджмента

Стратегия и тактика руководства предприятия по разработке и внедрению системы менеджмента качества на примере ОАО "Лента"

Разработка мероприятий по обеспечению конкурентоспособности фирмы на примере ООО "Океаник-тур"

Разработка проекта локальной вычислительной сети административного здания судебного департамента

Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

Условия формирования военно-административной системы Южного Зауралья в XVII - первой половине XIX века

Разработка метода формирования маршрутных матриц однородной замкнутой экспонециальной сети массового обслуживания

Формирование портфеля заказов фирмы на основе маркетинговой стратегии в АО "УАЗ"

"Особенности разработки маркетинговой стратегии на примере дома моды Dilbar"

Разработка системы менеджмента в организации

Управление персоналом фирмы (на примере США)

Формирование системы сбытовой логистики на примере ЗАО "Ярославский хлебозавод №2"

Американская школа менеджмента

Цель, задачи и проблемы формирования холдинговых компаний. Становление холдинговых компаний в России (на примере ВПК)

Маркетинг в туризме на примере туристической фирмы

Характеристика объекта управления (на примере Неверовской средней школы)

Основные школы менеджмента

Шпора по административному менеджменту

Теоретические основы формирования мировоззренческой устойчивости в средней школе

Сбытовая политика фирмы на примере МПК Салдинский

Кризис гносеологических принципов классического позитивизма в социологии и формирование новой научной парадигмы

Этапы формирования и развития менеджмента

Разработка программы управления промышленным роботом на базе контроллера SIMATIC S5 фирмы SIEMENS

К вопросу о применении SWOT - анализа при разработке стратегии фирмы

Разработка мероприятий по увеличению экономической эффективности на примере ОАО Омскстройматериалы

Экономика предприятия (или фирмы). Case Study - реальные примеры из жизни, иллюстрирующие отдельные положения теории

Моделирование экономической ситуации на примере охранной фирмы

Разработка комплекса деловой переписки фирмы

Разработка метода формирования маршрутных матриц однородной замкнутой экспоненциальной сети массового обслуживания

Анализ ресурсов Интернета по вопросу: Формирование имиджа фирмы и компании

Разработка информационной системы интеллектуального здания на примере музея-усадьбы Н.Е. Жуковского

Экономика предприятия /или фирмы/ Case Study-реальные примеры из жизни, иллюстрирующие отдельные положения теории

Учет и аудит товарных операций в оптовой торговле (на примере ООО "Фирма Элмика")

Применение горизонтальных скважин для повышения эффективности разработки месторождений на примере 302-303 залежей Ромашкинского месторождения НГДУ "ЛН"

Формирование деятельности административной ветви государственной власти

Формирование социокультурной компетенции на старшей ступени обучения (на примере английских пословиц и поговорок)

Методика и технология разработки web-сайта образовательного учреждения (на примере сайта социально-гуманитарного факультета БГПУ им. М. Акмуллы)

Проектирование, разработка и внедрение БД ИС в экономическую деятельность предприятия (на примере ГП "Алушталифт")

Разработка системы управления базой данных строительной фирмы

Разработка предложений по использованию населением информационно-телекоммуникационных услуг связи на примере Нижнекамского районного узла электрической связи

Разработка мероприятий по продвижению ресторанных услуг на примере предприятия "Латина-Лабамба"

Анализ рынка и разработка маркетинговой деятельности фирмы

Разработка бизнес-плана по закупке оборудования (на примере ООО "Саланг-Б")

Разработка комплекса маркетинга фирмы

Разработка миссии, цели, стратегии фирмы "Дельта"

Разработка новых продуктов (на примере корпорации "Майкрософт")

Разработка плана маркетинга фирмы

Формирование ассортимента продукции на предприятии на примере ОАО «Калнышевский винный завод»

Формирование продуктовой политики (на примере авиакомпании "Народный экспресс")

PR-текст как фактор влияния на формирование имиджа государственной организации (на примере группы информации и общественных связей штаба УВД)

Разработка производственного плана на примере кафе "Блинная"

Американская школа менеджмента

Анализ и проектирование структуры системы управления фирмой (на примере ООО МСК "АСКО-ВАЗ")

Анализ системы оплаты труда персонала и разработка инновационных мероприятий по ее совершенствованию на примере предприятия ОАО "ОТП Банк"

Изучение зависимости мотивации от различных формальных факторов на примере конкретной фирмы

Методы разработки стратегии фирмы

Общие положения по менеджменту фирмы

Психологические школы менеджмента

Разработка и совершенствование организационной структуры предприятия на примере ООО "Автолайн"

Разработка мероприятий по улучшению качества услуг (на примере ООО "Строй-Арсенал")

Разработка основных принципов бизнес-планирования и определение путей эффективного управления в условиях экономики переходного периода на примере ООО "Бетон сервис"

Разработка предложения по совершенствованию деятельности ОГУ "БелИФ" на основе технологий информационного менеджмента

Система экологического менеджмента нефтегазодобывающего предприятия на примере ОАО "НОВАТЭК"

Совершенствование разработки управленческих решений в жилищной сфере (на примере городского округа "Город Хабаровск")

Управление предприятием на примере ООО "Производственно-коммерческая фирма "ИМЭКС"

Формирование организационной культуры (на примере организации "Евросеть")

Формирование финансовой стратегии предприятия малого бизнеса (на примере ООО "Синтез")

Школа административного управления. Принципы управления А. Файоля

Школы стратегического менеджмента. Роль школы культуры в стратегическом менеджменте

Внутрикорпоративный праздник как элемент формирования корпоративного единства (на примере ОАО "Альфа-Банк")

Цели организации, порядок формирования и реализации в организации (на примере ООО "ТехносилаИнвест")

Личный пример учителя в начальной школе

Разработка и классификация упражнений, направленных на формирование грамматических навыков

Сотрудничество школы и семьи. Формирование духовного мира личности младшего школьника

Формирование духовно-нравственной культуры учащихся высшей школы

Формирование пространственного мышления при изучении векторного пространства у учащихся основной школы

Формирование экологической культуры студентов на примере темы "Меры безопасности при применении пестицидов"

Психические механизмы формирования религиозного мировоззрения в классическом психоанализе

Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

Возможности профессиональной реализации и жизненные стратегии выпускников вузов в закрытом административно-территориальном образовании (на примере г. Снежногорск)

Формирование основ здорового образа жизни у учащихся общеобразовательных школ

Анализ финансовых результатов и планирование прибыли на примере ООО "Фирма "Реал ЗИС"

Налоговый менеджмент в системе управления фирмой

Пути совершенствования практики формирования и использования финансовых ресурсов предприятия (на примере ООО "Рассвет")

Разработка программы оптимизации налогообложения как инструмента антикризисного (корпоративного) управления на примере Амвросиевского управления по газоснабжению и газификации

Финансовые ресурсы учреждения здравоохранения, источники их формирования, направления более эффективного использования (на примере Ермолаевской районной больницы)

Анализ финансово-хозяйственной деятельности фирмы на примере ООО "Камэнергостройпром"

Разработка предложений по очистке природного газа и переработки кислых газов с получением товарной продукции (серы) (на примере Карачаганакского месторождения)

Анализ рентабельности производства и разработка путей ее повышения на предприятии (на примере ЧУП "Цветлит")

Анализ эффективности использования основных средств предприятия на примере ОАО "Гомельдрев" ДОК и разработка основных направлений по повышению эффективности их использования

Разработка и внедрение бюджетирования на предприятии на примере ООО "Слава"

Статистические методы изучения взаимосвязей производственных показателей фирмы (на примере производительности труда и заработной платы)

Анализ себестоимости продукции и разработка мероприятий по ее снижению (на примере УП "Клецкий механический завод")

Градостроительство феодального Китая на примере Пекина

Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

Билеты за курс средней школы (2003г.)

Балтика(формирование климата, балтийский щит, горные породы)

Разработка Мыковского карьера лабрадоритов

Разработка региональной справочной общегеографической карты Смоленской области для Атласа Центра РФ

Разработка анализатора газов на базе газового сенсора RS 286-620

Объем и характеристики исходной информации для составления проектов разработки нефтяных и газовых месторождений (контрольная)

Взаимоотношения предприятия с бюджетом на примере Дальневосточного морского пароходства

Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

Налоги и сборы, взымаемые в РБ на примере предприятия

Граждане как субъекты административного права

Административная ответственность за порчу паспорта

Административное право (Контрольная)

Административное пресечение как мера административно-правового принуждения

Административные правонарушения

Граждане, как субъекты административного права

Проблема ограничения административных деликтов от преступления

Производство по делам об административных правонарушениях

Административно-правовой статус военнослужащих

Предмет, метод, источники Административного права

Административное задержание по новому КоАП РФ

Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, иных общественно опасных действий

Административная ответственность за нарушение порядка государственного управления и правил охраны здоровья. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях

Административные Правонарушения

Административная юстиция (шпаргалка)

Административно-процессуальное право РФ

Природа и система административного права

Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

Административно-территориальный портрет России

Финансовый менеджмент и его роль

Субъекты конституционного права на примере Конституции Российской Федерации. Перспективы развития

Отчет по учебно-ознакомительной практике (c правовыми основами местного самоуправления, формированием представительных и исполнительных органов власти, структурой и функциями органов местного самоуправления)

Административная ответственность за нарушение налогового законодательства как один из видов административной ответственности

Таможенные пошлины и сборы и их роль в формировании доходной части бюджета РФ

Проблемы и пути их решения в области налоговой политики государства в связи со вступлением в ВТО (на примере Армении)

Принципы технического регулирования, порядок разработки, принятия технических регламентов

Разработка рекламной программы для страховой компании

Формирование правовой культуры общества

Юридическая техника и язык права (на примере правовых актов органов государственной власти Нижегородской области)

Особенности формирования имуществ хозяйственных товариществ и обществ. Права и ответственность участников

Особенности работы с антонимамми в школе

Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

Развитие мест посещений (дестинации) на примере озера Myvatn

Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

Теория и методика преподавания классического танца

Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси

Особенности деловой этики и протокола в Великобритании (на примере графства Англия)

Школа чистого искусства по творчеству Фета и Тютчева (Щкола чистого мистецтва у в росЁйськЁй лЁтературЁ за творчЁсть Фета Ё Тютчева)

Использование символа как стилистического средства в поэзии символизма (на примере лирики немецкого поэта Стефана Георге)

Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

Проектно-методическая разработка по лингводидактике

Заимствованные слова в региональной прессе на примере газеты "Чапаевский рабочий"

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.