Реферат на тему: Исследование концептуальных метафор на примере новелл Франца Кафки

Раздел: Литература, Лингвистика     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

СОДЕРЖАНИЕВведение 3-5 Глава 1. Теоретические аспекты когнитивной лингвистики 6 1. На пути к когнитивной модели языка 6-7 2. Когнитивная лингвистика, ее сущность 7-12 3. Концепт как ключевое понятие когнитивной лингвистики 12-15 4. Типология концептов как ментальных образований 15- 17 5. Концепт в языке 17-20 6. Проблема национальной специфики концептов 20-21 7. Метафора в свете теории когнитивной лингвистики 22- 28 Выводы 28-29Глава 2. Концептуальные метафоры в новеллах Франца Кафки 30 2.1. Метафора в художественном произведении 30-31 2.2. Основные концептуальные метафоры в новеллах Франца Кафки 31 2.2.1. Der Me sch is ei e Maschi e 31-34 2.2.2. Freihei des Me sche is ei Kдfig 34-38 2.2.3. Die Beziehu ge u er Me sche si d ei Kampf 38-39 2.2.4. Das Publikum / der Me sch is ei Allfresser 40- 43 2.2.5. Der S aa is ei U erdrьcku gsappara 43-46 2.2.6. Das Volk is ei e Herde, ьber die ei Hir s eh 46-51 2.2.7. Die Geschich e des Volkes is ei Buch 51 2.2.8. Die Me sche me ge is ei Fluss 51-53 2.2.9. Die Gesellschaf is ei Raum 53-54 Выводы 55 Заключение 56-59 Библиография 60-61 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования определяется современными тенденциями в области изучения метафоры в свете когнитивной теории. Практическим языковым материалом исследования послужили концептуальные метафоры, выделенные на основе новелл Франца Кафки, а также данные одно- и двуязычных словарей немецкого языка. Научная новизна работы состоит в практическом применении теории когнитивной лингвистики к языковым метафорам на основе новелл Франца Кафки, а именно в попытке определить основные концептуальные метафоры, охватывающие основные проблемы, которые автор рассматривает в своих произведениях. Особо хотелось бы подчеркнуть, что большинство исследований метафоры на основе языкового материала произведений Кафки, рассматривались исключительно в свете классической теории метафоры, на основе которой метафора исследуется только как средство для усиления образности в рамках художественного текста. Кроме того, очень большое внимание уделяется идейному содержанию произведений Кафки, а сот в исследованиях языковой стороны его творчества, являющейся не менее ценной как для историков литературы, так и для филологов, можно найти достаточно лакун, которые необходимо восполнить. В частности, интерес представляет роль метафор в новеллах Кафки Целью данной дипломной работы является характеристика метафорических концептов немецкоязычной и русскоязычной лексики на основе описания особенностей когнитивно - семантической организации языковых метафор. Поставленная цель диктует необходимость решения следующих более частых задач исследования: . Обобщение и анализ теоретического материала; . Выделение концептуальных метафор, охватывающих основные проблемы, рассматриваемые автором в новеллах; . Определение классических средств вербализации выделенных концептуальных метафор. Цель и задачи дипломной работы определили выбор методов и приемов исследования, включающих в качестве основных: лингвистическое наблюдение; когнитивно-дефиниционный метод; контекстологический анализ; метод концептуального анализа.

Опираясь на труды таких авторов, как Попова З.Д., Стернин И.А., мы рассматриваем концепт как глобальную мыслительную единицу, представляющую собой квант структурированного знания. Концепты – это идеальные сущности, которые формируются в сознании человека: . Из его непосредственного чувственного опыта – восприятия действительности органами чувств; . из непосредственных операций человека с предметами, из его предметной деятельности; . из мыслительных операций человека с другими, уже существующими в его сознании концептами – такие операции могут привести к возникновению новых концептов; . из языкового общения (концепт может быть сообщен, разъяснен человеку в языковой форме, например, в процессе обучения, в образовательном процессе); . из самостоятельного познания значений языковых единиц, усваиваемых человеком (ребенок спрашивает, что такое демократия; взрослый человек смотрит значение неизвестного для него слова в словаре и через него знакомится с соответствующим концептом) . Язык, таким образом, является лишь одним из способов формирования концептов в сознании человека. Для эффективного формирования концепта, для полноты его формирования одного языка мало – необходимо привлечение чувственного опыта (лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать), необходима наглядность (что отчетливо проявляется в процессе обучения), необходима предметная деятельность с тем или иным предметом или явлением. Только в этом сочетании разных видов восприятия в сознании человека формируется полноценный концепт. Концепты идеальны и кодируются в сознании единицами универсального предметного кода (Н.И. Жинкин, И.Н. Горелова, А.А. Залевская). Единицы универсального предметного кода (УПК) имеют предметно-образный, то есть чувственный характер, а универсальность предметного кода связана с тем, что он есть у всех без исключения носителей языка, хотя он различен у каждого индивида, поскольку отражает субъективный чувственный опыт человека, лично им полученный в жизни через его органы чувств . Единицы УПК – индивидуальные чувственные образы, формирующиеся на базе личного, чувственного опыта человека. Они всегда конкретны. К примеру, концепт университет кодируется у одного выпускника университета образом тяжелой двери, которую надо было открывать, у другого – дверью кафедры, у третьего – видом длинного извилистого коридора, у четвертого – образом аудитории, где проходило большинство лекций и т.д . Единица УПК – наиболее яркая, наглядная, устойчивая личная часть концепта, имеющая образную природу. Образ, составляющий единицу УПК, может быть случайным, несущественным для данного концепта именно в силу его сугубо личной, индивидуальной природы, но, тем не менее, он выполняет кодирующие, знаковые функции для концепта в целом. Исходя из этого, концепт рождается как единица УПК, которая и остается его ядром. Ядро постепенно окутывается, обволакивается слоями концептуальных признаков. Что увеличивает объем концепта и насыщает его содержание. Внутри концепта перетекают и переливаются концептуальные признаки, концепт не имеет жестких очертаний и границ. Исходя из этого, у концепта нет четкой структуры, жесткой последовательности слоев, их взаимоположение индивидуально и зависит от условий формирования концепта у каждой личности .

Анализ репрезентации одного и того же концепта в разных языках позволяет выявить национальную специфику языковых сестем, проявляющуюся в разных способах репрезентации одного и того же концепта, в степени потребности или обобщенности репрезентации концепта в разных языках, в количестве и наборе лексем, фразеологических сочетаний, репрезентирующих концепт, в уровне абстракции, на котором концепт представлен в том или ином языке. Таким образом, может быть выявлена национальная специфика репрезентации концепта в разных языках. 1.7.Метафора с точки зрения когнитивной лингвистики Среди лексических средств, репрезентирующих концепты того или иного языка, представляется наиболее интересным выделить метафоры. В последнее время в сфере когнитивной лингвистики появляются работы, рассматривающие метафоры как результат когнитивного мышления. Традиционно под метафорой понимается троп или механизм речи, состоящий в употреблении слова, обозначающего некоторый класс предметов, явлений и т.п., для характеризации или наименования объекта, входящего в другой класс, либо наименования другого класса объектов, анологичного данному в каком-либо отношении. В расширительном смысле термин «метафора» применяется к любым видам употребления слов в непрямом значении. Для большинства людей метафора – это поэтическое и риторическое выразительное средство, принадлежащее скорее к необычному языку, чем к сфере повседневного обыденного общения. Более того, метафора обычно рассматривается исключительно как принадлежность естественного языка – то, что относится к сфере мышления или действия. Американский ученый-лингвист Джордж Лакофф в своей книге «Метафоры, которыми мы живем» подчеркивает, что, в противоположность этой расхожей точке зрения, метафора пронизывает всю нашу повседневную жизнь и проявляется не только в языке, но и в мышлении и действии. Своим утверждением, что наша обыденная понятийная система, в рамках которой мы мыслим и действуем, метафорична по самой своей сути, он подчеркивает когнитивную роль метафоры . Понятия, управляющие мышлением, вовсе не замыкаются в сфере интеллекта. Они управляют также нашей повседневной деятельностью, включая самые обыденные, земные ее детали. Эти понятия упорядочивают воспринимаемую человеком реальность, способы его поведения в мире и его контакты с людьми. Понятийная система играет, таким образом, центральную роль в определении повседневной реальности. Соответственно, понятийная система человека носит преимущественно метафорический характер и мышление, повседневный опыт и поведение в значительной степени обусловливаются метафорой. Однако понятийная система отнють не всегда осознается человеком. В повседневной деятельности мы чаще всего думаем и действуем более или менее автоматически, в соответствии с определенными схемами. Что представляют собой эти схемы, для человека совсем не очевидно. Один из способов их выявления состоит в обращении к естественному языку. Поскольку естественно- языковое общение базируется на той же понятийной системе, которую человек использует в мышлении и деятельности, язык выступает как важный источник данных о том, что эта система понятии собой представляет.

В своих монографиях Буадефр и Альберес ссылаются на Пруста, который отрицал возможность толкования искусства фактами биографии, но лишь затем чтобы заявить, что для Кафки нужно сделать исключение из правила, что его книги «неотделимы от его личности. Как бы его ни звали Йозеф К., Рохан, Самса, землемер, Бендеман, певица Жозефина, Голодарь, Воздушный гимнаст, герой его книг не кто иной, как сам Кафка». Биография это ключ к пониманию смысла произведения. А что еще хуже: единственный смысл произведения быть ключом к пониманию биографии. 2) По примеру Брода под пером кафковедов биография Кафки становится агиографией; незабываемый пафос, с которым Роман Карст закончил свою речь на конференции в Люблице в 1963 году: «Франц Кафка жил и страдал за нас!» Различные агиографии: религиозные; светские: Кафка мученик собственного одиночества; левацкие: Кафка «усердно посещал собрания анархистов (по утверждению одного маниакального мифомана, которое часто цитируется, но подлинность которого ни разу не проверялась) и внимательно следил за ходом революции 1917 года»

Метафора-примеры

Контент-анализ на примере исследования газеты "Вечерний Ростов"

Метаметафора в творчестве Франца Кафки

Франц Кафка. Процесс

Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

Исследование рынка туристических услуг на примере региона Кавказских Минеральных Вод

Комплексное исследование рынка сотовой связи на примере

Исследование половых различий при работе с Интернетом на примере российских пользователей

Экспертное исследование учета текущих расчетов с контрагентами на примере ООО "Типол-Топ"

Франция как пример правового государства после Второй мировой войны

Разработка и реализация плана исследований (на примере компании La Ruth Chemical)

Исследование и совершенствование системы управления конфликтами в организации (на примере ОАО "МСС-Поволжье")

Исследование факторов, влияющих на изменение транспортной составляющей при лесозаготовках на примере СП ИЛПП ООО "ИлимСибЛес"

Градостроительство феодального Китая на примере Пекина

Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

Экономико-географическая характеристика страны на примере Испании

Взаимоотношения предприятия с бюджетом на примере Дальневосточного морского пароходства

Налоги и сборы, взымаемые в РБ на примере предприятия

История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

Муниципальная собственность как объект муниципального управления (на примере МО “Город Архангельск”)

Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

Развитие мест посещений (дестинации) на примере озера Myvatn

Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

Особенности деловой этики и протокола в Великобритании (на примере графства Англия)

Синтаксические конструкции с простыми сравнительными формами прилагательных, наречий и слов категории состояния на примере произведения О. Э. Мандельштама

Концепция отчуждения личности и общества в философии Альбера Камю (на примере повести "Посторонний")

Концепты общества потребления во французской литературе 50-60-х годов 20 века на примере романов Э. Триоле "Розы в кредит", Ж. Перек "Вещи" и С. де Бовуар "Прелестные картинки"

Мастерство Чехова-сатирика (на примере рассказов)

Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

Оружие массового поражения: фактор национальной безопасности или средство устрашения (На примере отношений США и России в ХХ веке)

Модемы: назначение, сравнительный анализ моделей, принцип работы, эксплуатация на примере конкретной модели

Перспективы развития технологий ПК на примере PDA (Personal Digital Assistant)

Пример базы данных на Delphi 2.0

Технический анализ рынка ценных бумаг на примере акций РАО "ЕЭС Россия" 2001-2002 гг.

Объектно-ориентированный подход к проектированию программного обеспечения на примере работы налоговой инспекции

Учебник по языку Basic в задачах и примерах

Изучение элементов современной алгебры, на примере подгрупп симметрических групп, на факультативных занятиях по математике

Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности

Международное сотрудничество в области управления природоохранной деятельностью, на примере Балтийского моря (MS Works)

Моделирование учебного процесса на примере темы "Издержки производства"

Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

Хозяйственный механизм античного рабства /на примере Древней Греции и Древнего Рима

Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

Транспортное обеспечение туризма (на примере воздушного транспорта Республики Казахстан)

Различные стили лидерства на примере одного отеля

Влияние эмоциональных отклонений на внутреннюю картину болезни (на примере онкологических больных)

Зарождение магии и ее отражение в монотеистических религиозных системах на примере Христианства

Организационно экономические резервы повышения эфективности производства продукции в мясном скотоводстве на примере колхоза им. Чапаева Ульяновской обл.

Социальный аспект трудовых конфликтов на примере шахтерских забастовок

История теоретического изучения течения жидкости в картинках и примерах

Этика долга и этика счастья (на примере Канта и Гельвеция)

Получение синтетических красителей реакцией азосочетания на примере синтеза 3-окси-4-карбоксиазобензола

Предпринимательство в рыночной экономике на примере России и других стран

Учет и анализ основных средств на примере фирмы

Анализ оборачиваемости оборотных средств (на примере дочернего предприятия ОАО "Татнефть" Алабакульский кирпичный завод)

Анализ состояния и эффективности использования основных средств предприятия (на примере ОАО "Газпром-Кран")

Анализ формирования и распределения прибыли (на примере ЗАО "ИнфоЛинк97")

Планирование фонда оплаты труда на примере "ОРМЕТО-ЮУМЗ"

Финансовый анализ предприятия на примере ОАО "Транснефть"

Маркетинговая деятельность и управление ею на предприятии /на примере муниципального предприятия "Кировское троллейбусное управление"

Изучение товарного рынка г.Кургана на примере пива

Маркетинг в туризме на примере туристической фирмы

Продвижение торговой марки пива на российский рынок на примере "ТИНЬКОФФ"

"Особенности разработки маркетинговой стратегии на примере дома моды Dilbar"

Определение и управление валютными рисками предприятием внешнеэкономической деятельности на примере ООО "Корпорация "Агросинтез" (Визначення та керування валютними ризиками підприємством ЗЕД на прикладі ТОВ “Корпорація “Агросинтез”)

Торгово-экономические отношения со странами СНГ (на примере Республики Казахстан)

Организация, стили управления деятельностью организационно-исполнительной власти. Влияние на эффективность управления, на примере комитета по экономической политике Ханты-Мансийского Автономного Округа

Организация управления налогообложением в условиях рынка (на примере ГНИ Октябрьского района г. Орска)

Корпоративное мышление в пермских бизнес-структурах (на примере ОАО "Уралсвязьинформ)

Развитие управленческой предприимчивости в новых условиях хозяйствования на примере ОАО "Курганмолпром"

Управление персоналом фирмы (на примере США)

Факторы внешнего окружения фирмы и их учет(Теория + практика на примере СЛДК)

Разработка миссии, целей и стратегии на примере фирмы «Полярис»

Управление закупками на торговом предприятии (на примере отдела «Ультра»)

Оценка финансового состояния организации на примере предприятия в стратегической деловой игре "Никсдорф Дельта"

Технико-экономическое обоснование реализации проекта на примере "Московского Городского Фонда молодежи"

Анализ внешних и внутренних связей на предприятии на примере ОАО "Ивантеевский трикотаж"

Анализ финансового состояния предприятия (на примере ООО "Бейсуг")

Оптимизация движения денежных потоков на примере ООО "Парус"

Финансовый анализ рентабельности и ликвидности предприятия на примере ООО "X"

Организация работы испытательной лаборатории на примере Товарищества с ограниченной ответственностью «Научно-Технический Инженерный центр»»

Анализ финансово - хозяйственной деятельности предприятий и организаций на примере ОАО "Хлебозавод № 7"

Финансовая отчетность и ее анализ на примере ЗАО «…» (4 курс)

Технический анализ рынка ценных бумаг на примере акций РАО "ЕЭС Россия" 2001-2002 гг.

Деньги, банковская система и денежно-кредитная политика /на примере США/

Система стимулирования продаж на примере ООО «Оптовая фирма «Петербургская топливная компания»

Бизнес-план на примере туристического предприятия

Транспортное обеспечение туризма (на примере воздушного транспорта Республики Казахстан)

Миф средневекового русского города (на примере Ростова Великого)

Анализ композиционных особенностей древнеегипетских фресок на примере двух-трёх памятников разных периодов

Символы и метафоры в поэзии Ш. Бодлера

Лиризм прозы И.А.Бунина (на примере одного из рассказов.)

Своеобразие проблематики ранней прозы М. Горького. (На примере одного из рассказов.)

Романы-метафоры (по произведениям «И дольше века длится день» и «Плаха» )

Пример готового сочинения по роману М.Ф. Достоевского «Преступление и наказание»

Использование символа как стилистического средства в поэзии символизма (на примере лирики Стефана Георге)

Особенности психологизма А. С. Грина на примере рассказов "Крысолов" и "Рассказ Бирка", "Зеленая лампа"

Комическое и трагическое в произведениях М.А. Булгакова (на примере повести «Собачье сердце» и романа «Мастер и Маргарита»)

Судьба интеллигенции в революции на примере романа А. Фадеева «Разгром»

Эзопов язык как художественный прием (на примере одного или нескольких произведений)

Особенности народного характера в прозе В.М.Шукшина на примере одного из рассказов ("Микроскоп")

Планирование маркетинга на примере «25ГосНИИ МО РФ»

Критерии выбора поставщика на примере предприятий торговли, занимающихся реализацией труб

Определение рационального варианта размещения производственно-хозяйственных предприятий (на примере АБЗ) и выбор оптимального маршрута поездки коммивояжера

Независимость событий в примере Бернштейна с правильным тетраэдром

Характеристика развивающихся стран на примере Индии

Анализ качества гостиничных услуг на примере гостиницы Калининград

Реструктуризация предприятия на примере НК НПЗ

Управление маркетингом на предприятии на примере ОАО Гурьевский металлургический завод

Эффективность использования капиталов предприятия (на примере автотранспортного предприятия)

Примеры налогообложения в Азербайджане

Пример решения задачи по механике

Принципы организации дискуссионных клубов Дебаты в средней школе (на примере гимназии № 63 Санкт-Петербурга)

Принципы современного менеджмента на примере ОАО "Нефтяная компания "ЛУКОЙЛ"

Аддиктивное поведение молодежи как пример негативной тенденции в современном российском обществе

Влияние группы, огруппление мышления (на примере социально-религиозной группы Свидетели Иеговы)

Метафоры памяти

Семантические поля учебной деятельности (на примере изучения младшими школьниками русской грамматики)

Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

СМИ как инструмент политического PR на примере деятельности РДП Яблоко

Конфуцианская концепция социальной сущности человека (на примере Японии)

Социально-экономические механизмы снижения безработицы (на примере г. Брянска)

Опыт политической и административной организации местных органов власти за рубежом на примере США

Анализ организации и ремонтных работ на примере моторного цеха ПАТП-7

Организация управления строительной фирмой (на примере отдела снабжения)

Анализ и управление себестоимостью продукции на примере ОАО "Владивостокский рыбокомбинат"

Воспитание силовых способностей в становой тяге у юношей 15-16 лет (на примере силового троеборья)

К вопросу совершенствования методологии прогнозирования задач спорта (на примере плавания)

Взаимосвязь онтологии и физики в атомизме Демокрита (на примере анализа понятия пустоты)

Себестоимость (на примере кавминводских санаториев)

Анализ структуры доходов государственного бюджета на примере Украины

Анализ финансового состояния предприятия на примере ООО Электрум

Анализ финансовой отчетности эмитента и оценка инвестиционной привлекательности акций (на примере ОАО Уралсвязьинформ)

Финансово-промышленный конгломерат на примере нефтяной компании ЛУКОЙЛ

Комплексные соединения, их биологическая роль (на примере хлорофилла и гемоглобина)

Разработка технологии очистки промышленных сточных вод на примере ГП МАЗ

Оценка риска природных катастроф (на примере Ферганской долины)

Методы анализа и оценки инвестиционных проектов (на примере агрофирм)

Внешне экономическая деятельность предприятия на примере ООО «Евролифт"

Взаимоотношения производственного предприятия с бюджетом на примере ОАО «ДВМП»

Принципы современного менеджмента на примере корпорации "SHARP"

Анализ эффективности использования основного и оборотного капитала на примере строительного предприятия (укладка теплотрасс)

Инструменты региональной экономической политики (на примере регионов Севера)

Оплата труда и стимулирование в современных условиях хозяйствования на примере ООО Кантон

Предпринимательство в Украине на примере ЧП

Роль государства в экономическом развитии страны (на примере России)

Управление предприятием на примере ЗАО Соляное

Экономика предприятия (или фирмы). Case Study - реальные примеры из жизни, иллюстрирующие отдельные положения теории

Экономика предприятия ресторанно – гостиничного бизнеса на примере ресторана «Персона»

Анализ финансовых результатов на примере магазина

Моделирование экономической ситуации на примере охранной фирмы

Таблица: "Основные социально-экономические показатели" на примере предприятия из региона Кавказских Минеральных Вод (КМВ)

Исламизация на рынке капитала (на примере Пакистана)

Учет и контроль привлеченных денежных средств в депозиты и вклады банка на примере Филиала ОАО Банк "Менатеп

Метафора и метонимия в английском рекламном тексте и журнальном, газетном заголовке

Стилеобразующие средства на уровне слова в документах XVII века (на примере жанра "Память")

Банковский кредит (на примере Кабардино-Балкарского отделения Сберегательного банка)

Морфофункциональный анализ стелющейся колонии у гидроидов на примере cordylophora inkermanica marfenin

Анализ позиций товаров и услуг на примере сотовой сети Билайн

Аренда основных средств в Украине на примере предприятия

Учет затрат по элементам. На примере ОАО ЛукОйл

Учет нематериальных активов на примере ОАО Вымпел г. Омск

Стратегия проникновения зарубежных фирм на Российский рынок на примере компании Эрман

Эколого-геохимическая оценка горнорудного района (на примере Садоно-Унальской котловины, республика Северная Осетия-Алания)

Характеристика исходной информации и режим атмосферных осадков (на примере метеостанции Лиски)

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.