путь к просветлению

Реферат на тему: Региональное управление образованием как система: опыт, проблемы, перспективы

Раздел: Философия     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Региональное управление образованием как система: опыт, проблемы, перспективы В.Г. Новиков, Тюменский государственный институт мировой экономики, управления и права История свидетельствует: рубежи веков в России всегда сложны, наполнены чрезвычайными событиями, но они же, как правило, становятся новым этапом развития страны, затрагивающим судьбы и интересы многих миллионов людей, меняющим существенно их образ жизни, систему отношений. Всякий раз в такой ситуации возникает проблема способности и готовности людей принять эти изменения, адаптироваться к новым условиям, но не путем простого приспособления, а через обновление знания, интенсификацию процесса познания, творческого осмысления перспектив развития общества, т.е. путем приведения системы и содержания образования в соответствие с состоянием и тенденциями развития общества. Изменение системы – всегда мучительный процесс для ее субъектов, требующий таких способов управления системой, чтобы, с одной стороны, не возобладали эмоции, и с другой, чтобы рационалистический подход не сделал жизнь целого поколения особенно тяжкими. К сожалению, в России на рубеже XX и XXI веков попытка преобразовать страну на основе сугубо прагматического теоретического подхода, без учета истории, традиций, менталитета народа вылилась в длительный и тяжёлый путь, по которому двигалась страна, народ и, естественно, система образования. Но даже в этих условиях всегда есть возможность для определения наиболее оптимального способа движения и решения задач накопления и развития потенциала. Это особенно важно в системах, работающих с новым поколением, детьми и подростками, юношеством, ибо у них нет времени ждать определенной стабилизации, они растут и развиваются каждый день, им нельзя сказать «Потерпите до завтра», потому что завтра для них и есть сама жизнь, они должны быть способны занять в ней собственное место. «Если вплоть до XIX века развитие образования на концептуальном уровне происходило в основном в системе педагогического знания, то затем интерес к нему стали проявлять философы, писатели, широко мыслившие социальные и политические деятели, а в XX столетии сфера образования стала объектом пристального внимания и исследовательского интереса социологов, экономистов, психологов и др.». Именно решение проблемы выбора оптимального способа развития образовательной системы Тюменской области явилось центральной задачей практиков и ученых региона. Следует подчеркнуть несколько принципиальных моментов работы в этом направлении. Во-первых, с самого начала процесс не носил стихийного характера. На основе принятых федеральных законов «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» Тюменской Областной Думой были приняты законы: «Об основах функционирования образовательной системы в Тюменской области» (1998 г.), «О науке и региональной научно-технической политике Тюменской области» (1998 г.), «Об особенностях организации работы по опеке и попечительству» (1998 г.), «О защите прав ребенка» (1998 г.), «О физической культуре и спорте» (1998 г.), «О молодежной политике» (1998 г.). На основе этих законов были сформулированы основные цели и направления развития образовательной системы области в региональной Программе – документе долговременного пользования и стратегического характера.

Понимание этих проблем, поиск оптимальных методов их решения невозможны без создания системы регионального управления на всех этапах деятельности от анализа сложившейся ситуации, выявления проблем, постановки целей, подбора кадров, составления программ и планов и т.д., до анализа результатов, построения моделей, прогнозирования и др. Результаты проведенных социологических исследований подтвердили, что субъект управления не всегда четко представляет задачи, которые решают образовательные структуры. Исследования показали, что молодежь и их родители прекрасно понимают значимость образования для перспективного развития общества и личности. Особенно наглядно это подтвердилось на сравнительном анализе потребности в управленческих, юридических и экономических кадрах. Управленческие структуры на представительных совещаниях подчеркивают необходимость сокращать именно подготовку и выпуск специалистов этих профилей. А что раскрывают реальные конкурсы и опросы молодежи? По области в целом наиболее привлекательными профессиями (респондентам задавался вопрос: «С какой профессией вы связываете свое будущее?») являются: юрист, экономист, менеджер, врач, программист. Представляет интерес также анализ мотивов, которыми руководствуется выпускник при выборе будущей профессии. На первое место ставится интерес к профессии (70,6%), далее идут соображения о возможных доходах (47,4%). Образование рассматривается как целенаправленная работа по формированию грамотного, хозяйственного, самостоятельно мыслящего и творчески действующего молодого поколения, ответственного наравне со взрослыми за судьбу своей земли - настоящей и будущей. Понимаемое таким образом образование сразу находит своих потребителей, пользователей образовательной системы, о чем свидетельствуют проведенные социологические исследования. В первую очередь, в качестве образования заинтересованы те, кто осмысливает деятельность регионального сообщества на ближайшую и отдаленную перспективу - политики, управленцы. С одной стороны, они заинтересованы в результативности образовательных учреждений, ибо от качества специалистов зависит успех их деятельности. А, с другой, именно от их действий зависит эффективность образования, обусловленная, в первую очередь, грамотностью принимаемых управленческих решений. К сожалению, не всегда управленцами, политиками различных уровней осознается данная закономерность. Высокоэффективные и прибыльные экономические проекты на Тюменской земле во многом зависят от уровня подготовки кадров. Отсюда заинтересованность предпринимателей, руководителей различных предприятий. Но опять-таки следует подчеркнуть, что, как и для управленцев и политиков, не всегда необходимость в таковых кадрах осознается в полной мере. Региональное развитие образования должно привести к постепенной ликвидации психологического и социального насилия через действия некомпетентных педагогов. Политики и управленцы получат возможность управлять человеческими ресурсами и стабилизировать социальные отношения в области. Прогнозирование и планирование развития системы образования, базируясь на основных положениях национальной доктрины образования в Российской Федерации, конкретизирует и разворачивает механизм их реализации в соответствии с местной проблематикой.

Основные признаки общественного управления. Общественный характер управления системой образования проявляется в том, что наряду с органами государственной власти создаются общественные органы, в которые входят представители учительского и ученического коллективов, родителей и общественности. Их участие в управлении создает реальные предпосылки для создания творческой атмосферы и положительного психологического климата в коллективе школы. Реальным воплощением общественного характера управления образованием является деятельность коллективного органа управления — совета школы. Функции и содержание работы совета определяются Типовым положением об общеобразовательном учреждении.[115] Высшим руководящим органом школы является конференция, которая проводится не реже одного раза в год. Конференция имеет широкие полномочия, на общешкольной конференции избираются совет школы, его председатель, определяется срок их деятельности. Каждое учебное заведение принимает на конференции Устав учебного заведения, учитывающий реальное состояние, цели, задачи, перспективы своего развития

Компенсирующее обучение: опыт, проблемы, перспективы

Проблемы и перспективы развития дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта

Экономика высшего образования в России: проблемы и перспективы

Военно-технические проблемы создания и развития современной системы управления силами ВМФ и пути их решения

Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов

Образование Древнерусского государства. Проблема варягов и руси

Учет, анализ и контроль расчетов по социальному страхованию на примере Управления образования Ялтинского Совета

Понятие и перспективы стратегического управления персоналом

Положение о паспортизации учебных кабинетов, лабораторий, полигонов, мастерских производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования Красноярского края

Особенности системы управления образованием и культурой России и Украины

Построение локальной вычислительной сети подразделения организации под управлением операционной системы WindowsNT

Системный анализ и управление логистическими системами

Формирование денежно-кредитной системы ЕС и перспективы развития интеграционных связей с Россией

Проблема критического падения производительности ИТ системы в час пик, при условии нехватки оперативных серверных ресурсов

Исторические проблемы физики. Сила, масса, инерциальная система отсчета

Основные проблемы и пути развития банковской системы России

Иерархическое управление большими системами

Управление логистическими системами

Организационно-педагогические условия эффективного управления образовательными системами

Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами

Управление образовательными системами в разных странах

Бюджетный процесс как форма управления бюджетной системой

Актуальні проблеми та напрямки реформування спрощеної системи оподаткування в Україні

Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы

Использование корпоративных информационных систем в управлении организацией: необходимость, проблемы, перспективы

Проблемы и перспективы технологического образования

Региональные программы развития отрасли продовольствия и сельского хозяйства: направления развития, проблемы, перспективы

Управление развитием содержания регионального образования (современная казахстанская модель образования)

Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

Проблемы финансирования расходов на управление в Российской Федерации

Региональные проблемы экологической безопасности на полуострове Ямал

Проблемы управления экологической ситуацией на горных территориях

Проблемы обучения информатики в школе

Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

Транспортировка продукции предприятий Сибирского Федерального Округа на мировые рынки: проблемы и перспективы

Достаточно общая теория управления (Расовые доктрины в России: их возможности и целесообразность следования им в исторической перспективе)

Банковская система Республики Казахстан: проблемы и перспективы.

Россия и ВТО: проблемы вступления и перспективы участия

Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

Малый бизнес: черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России

Природная рента и доходы олигархов. Проблемы и перспективы изъятия в пользу Государства

Проблема образования Древнерусского государства

Музеи сегодня: проблемы и перспективы. Информатизация музеев

Проблемы и перспективы участия Мексики в НАФТА

Управление качеством: концептуальные проблемы новых стандартов ИСО 9000

Актуальные проблемы музыкального образования детей

Проблемы образования в средней школе

Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития

Проблемы обучения детей церковному пению

Проблемы готовности детей к обучению в школе

Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

Принципы гражданского процессуального права (проблемы и перспективы)

Проблемы и перспективы защиты прав потерпевших от преступлений

Православное христианское образование в исторической перспективе

Проблемы психологии управления коллективом

Модель непрерывного образования, базирующаяся на образовательной технологии концентрированного обучения

Проблема гуманитаризации образования и технический прогресс

Проблемы гуманитаризации математического образования

Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

Научить ребенка учиться. Преимущества и перспективы дистанционного обучения

Проблемы обучения и воспитания в школе ГДР

Проблемы управления в международном спортивном движении и его правовое регулирование (теория и практика)

Некоторые проблемы и перспективы тяжёлой атлетики

Адаптация к мышечной деятельности: состояние проблемы и перспективы ее развития

Методические перспективы реализации новых технологий обучения движениям и овершенствования в них

Проблемы и перспективы современной цивилизации

Ричард Ливингстон и Карл Мангейм о проблеме совершенствования духовного образования

Управление деятельностью профессиональных участников регионального рынка ценных бумаг

Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

Экология почв: итоги, проблемы, перспективы

Основные проблемы и перспективы развития и размещения агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

Проблемы и перспективы развития банковской системы в России

Проблеми та перспективи малого бізнесу

Региональные проблемы малого предпринимательства

Холдинг - образование и управление

Атомная Энергетика Украины. Основные проблемы и перспективы развития

Государственный бюджет, проблема сбалансированности. Управление государственным долгом

О содержании и методике разработки региональной комплексной программы "Образование и занятость населения"

Слово в меняющемся мире: русский язык начала XXI столетия: состояние, проблемы, перспективы

Финансово-промышленные группы:перспективы и проблемы.

Региональные проблемы экологического состояния агроландшафтов Средней Азии

Некоторые проблемы правового регулирования муниципальной службы. Федеральный и региональный аспект

Фондова біржа в україні проблеми та перспективи розвитку

Информация: понятия, виды, получение, измерение и проблема обучения

Информационно-вычислительная система федеральной службы государственной статистики: проблемы и перспективы развития

Современные технологии управления: тенденции и перспективы

Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

Особенности развития регионально-национального компонента в школьном образовании в 1918-2005 гг.: исторический аспект

Традиция или идеология: основная проблема современного образования

Альтернативные формы обучения в дошкольном образовании

Проблемы организации начального обучения плаванию детей-инвалидов

Региональный земельный рынок: состояние и перспективы

Монетизация льгот: проблемы и перспективы

Пластиковые карты: проблемы и перспективы их внедрения в коммерческом банке (по материалам Поволжского банка ОАО Сбербанка России)

Проблеми і перспективи розвитку медичного страхування в Україні

Рынок Forex, особенности его функционирования, проблемы и перспективы развития

Ипотечное кредитование и его особенности в России - состояние, проблемы, перспективы

Постоянно действующие органы управления системой чрезвычайных ситуаций на региональном и территориальном уровнях

Проблемы и перспективы развития агропромышленного комплекса (АПК) региона

Сельское хозяйство: проблемы и перспективы развития

Совершенствование управления военным вузовским образованием в России

Региональные различия и проблемы демографического развития Европы

Вугільна промисловість Украни. Основні проблеми та перспективи розвитку

Государственная власть и реформы в истории России на примере петровских реформ: опыт и проблемы

Муниципальное управление в сфере образования

Проблеми законодавства в області інтелектуальної власності та перспективи його розвитку

Роль и компетенция государства в управлении военными учреждениями высшего профессионального образования

Современные проблемы управления городом: местное самоуправление и городское развитие

Управление муниципальным хозяйством в муниципальных образованиях

Проблема содержания и структуры современного лингвистического образования

Современное направление развития турагентской деятельности в РФ: проблемы и перспективы

Формирование ассортимента, управление качеством солено-копченых изделий и проблемы их экспертизы

АТЭС и Казахстан - проблемы и перспективы развития

Европейский Союз: этапы развития, проблемы, перспективы

Проблемы и перспективы деятельности резидентов свободных экономических зон в Республике Беларусь

Україна в системі сучасних міжнародних відносин: проблеми і перспективи розвитку

Зарубежный опыт управления персоналом

Миссия и цели управления организацией, проблемы формирования и согласования

Опыт управления качеством в США

Оценки эффективности управления социально-экономическими образованиями

Проблемы корпоративного управления в Украине на современном этапе развития

Проблемы управления персоналом

Стратегическое управление: сущность, составляющие и связь между ними, проблемы

Актуальные проблемы дошкольного образования в сельском социуме

Анализ современного состояния и перспективы развития системы дошкольного образования в Красноярском крае

Историко-методологические основы проблемы становления и развития среднего профессионального образования

Методика обучения декоративно-прикладному искусству в учреждении дополнительного образования

Организация и управление дистанционным обучением

Поликультурное образование: диалог культур и билингвальное обучение

Проблема гуманизации школьного образования

Проблемы обучения детей на занятиях в условиях разновозрастной группы

Профильное обучение проблемы и решения

Региональный компонент в обучении иностранному языку

Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования

Теоретические проблемы личностно-ориентированного образования

Цели дистанционного обучения. Методы управления временем. Трансакционые издержки

Эволюционные теории управления в образовании

Нейропсихологический подход к проблеме трудностей обучения в школе

Основные проблемы психологии управления командира

Проблема профессионального роста педагогов в образовании

Теоретические проблемы психологии управления

Проблема повышения стоимости обучения в КГАСУ

Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности

Региональные проблемы социальной политики

Мониторинг готовности региональной системы образования к реализации современной казахстанской модели образования

Грузовой транзит на морском транспорте: состояние, проблемы, перспективы для Украины

Проблемы и перспективы развития гостиничного рынка Украины

Проблемы и перспективы развития туризма в малых исторических городах России

Становление и развитие футбола на Ставрополье в конце ХІХ - начале ХХІ вв.: пути, опыт, проблемы

Курортно-рекреаційний комплекс України. Основні проблеми і перспективи розвитку

Государственный долг РФ: проблемы и перспективы

Кредитование корпоративных клиентов: проблемы и перспективы

Пенсионный рынок Республики Казахстан: проблемы и перспективы развития на примере АО НПФ "Республика"

Проблеми та перспективи розвитку франчайзингу в Українi

Проблемы и перспективы ценообразования на рынке ценных бумаг: правовые основы, совершенствование

Проблемы управления финансовыми рисками

Внутренний государственный долг РФ, проблемы эффективного управления

Экологические проблемы биосферы. Окружающая среда и здоровье человека. Рациональное управление ресурсами

Анализ региональных особенностей финансирования общего образования

Зарубежный опыт антикризисного управления

Опыт и реализация стратегии социально-экономического развития муниципального образования

Перспективы государственного регулирования общего образования в условиях рынка

Проблемы и перспективы малого бизнеса в России

Проблемы и перспективы развития малого бизнеса в России

Система образования в России. Управление трудовыми ресурсами

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.