путь к просветлению

Реферат на тему: Реферат по статье Гадамера Неспособность к разговору

Раздел: Философия     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Объективная причина предполагает непрямое участие человека в разрушении процесса общения. Гадамер связывает такой распад с развитием научной цивилизации, с автономизацией передачи информации, в круговорот постоянного восприятия которой мы все так или иначе вовлечены. Растущая цеховая замкнутость, всё большая расслоение общества, вызванное различной его вовлечённостью в процессы не только глобальной технолизации, но и профессионального «кучкования» неминуемо приводит к утрате языком своей всеобщности. Невозможно становится человеку не только поддерживать разговор с людьми из «соседнего лагеря», но и в вообще уровни прогрессирующей автоматизации и технизации прерывают обучение разговору, которое должно постоянно воспроизводить само себя. «Человек разучивается говорить». У него нет необходимости при использовании техники «обращаться к кому-либо, отвечать кому-то, делать то, что мы называем разговором». Тем не менее, люди, начиная договариваться друг с другом, неминуемо должны формировать общий язык. Если существует потребность в другом человеке, потребность быть услышанным, потребность избежать одиночества, то как бы люди не были отчуждены друг от друга, на каких бы языках они не разговаривали, им не избежать создания общего языка и поддержания его «в рабочем состоянии». Поиск такого объединяющего языка очень труден, но он вознаграждается проявлением истинного, затрагивающего участников разговора. «Даже тогда, когда, казалось бы, нет общего языка, благодаря выдержке, тактичности, взаимному расположению и терпимости, можно, безусловно, полагаясь на разум, нашу общую долю, добиться многого». Установление взаимного согласия, поддержание, таким образом, в людях того, что называется человеческим началом, реализуется только в разговоре в широком смысле слова. И если вдруг разговор рассыпается, то вина может лежать на другом, его расслабленности, не напряженности, а не на действительно свойственной ему черте характера.

Следом стали рушиться понятия, до того существовавшие как имеющие статусы особого доверия: в начале ХХ века вера в прогресс, затем Серен Кьеркегор выступил против безоговорочно принимавшегося гегелевского идеализма. По всей Германии противопоставление гегелевскому идеализму имело в своей основе «опыт «другого»,опыт «Ты», опыт слова, которое соединяет в себе «Я» и «Ты». Гадамер перечисляет имена представителей различных вероисповеданий, которые все считали, что путь истины заключается только в диалоге: Франц Розенцвейг и Мартин Бубер, Фридрих Гогартен и Фердинанд Эбнер (странна в этом примере осталась неподверженность сомнению их убеждений в существовании Бога (как явленного в диалоге?)). И всё же Гадамер задаётся теперь вопросом о сути разговора. Пытаясь сформулировать его характерные черты, он говорит о том, что разговор «обладает единством и завершенностью», что он непременно оставляет в человеке какой-либо след вплоть до того, что он преображает человека. Разговор, в отличие от простого философского монологизирования, способен оставлять что-то такое, что является для участвующих в нем абсолютно новым. Он сводит участвующих в нем людей (равно как и разводит) до того, что непосредственной становится близость к дружбе. Особой степенью установления взаимосогласия и Гадамер называет смех, то есть когда абсолютное взаимопонимание устанавливается без участия слов (это в какой-то мере идёт в разрез с идеей статьи о том, что лишь речевой диалог выявляет истинное). «Тогда и возникает та общность, в которой каждый остается для другого одним и тем же, ибо каждый обретает себя в другом, изменяя себя по образу другого». Гадамер, рассматривая воспитательный разговор в качестве часто совершаемого типа разговора, выявляет основные трудности, которые возникают в моменты его прекращения, пытается показать причины такого ступора. Различие между преподавателем и учеником должно преодолеваться в передаче знаний, то есть ученик должен обнаружить в своей речи языковые структуры, сходно передающие то же, что пытается донести преподаватель. Кроме того, обязательно выражение их в разговоре. И здесь разговор является образовательным методом, к которому порой необходимо прибегать учителю с целью лучшей передачи знания. Основная проблема, показывает Гадамер, заключается в трудности поддерживать такой разговор. И не просто в попытке заставлять ученика поддерживать разговор, а опасность таится в речи самого преподавателя. Связная правильная речь, строгое построение лекции порой вводят преподавателя в заблуждение, что он может передавать своё учение и делает это правильным способом. А ведь знание передаётся в разговоре, продолжает Гадамер и приводит в пример лекцию Гуссерля, на которой тот, будучи выдающимся преподавателем, но, не являясь мастером вести разговоры, проговорил, разбирая ответ на свой вопрос, 2 часа. Вина на неспособности к разговору, говорит Гадамер, лежит на преподавателе. Ученику очень сложно переходить от восприятия лекции к собственному пусть не монологу, но хотя бы вопрошанию. Такая инициатива редка. Кроме того, Количество воспринимающих разговор, участвующих в дискуссии людей пагубно влияет на его качество. Лишь максимально индивидуализированный разговор, в идеале — диалог, может дать положительный результат.

В некоторых случаях все ясно и обсуждению не подлежит. Однако в других ситуациях происходит постоянная торговля, которая может стать основным содержанием разговоров в семье. Например, должны ли родители купить сыну новые кроссовки только потому, что они ему нужны, или же это будет вознаграждением за то, что он регулярно моет посуду? Платит ли родитель за обучение сына в колледже по обязанности или из щедрости, из чувства вины или потому, что тот имеет на это право, или же в обмен на услуги например, как плату за общение с юношей и за его внимание? Проблема состоит в том, что иногда деньги платят по одной причине, а тот, кто получает их, нередко дает этому совсем иное объяснение. Например, отец платит за колледж в обмен на общение с сыном и внимание с его стороны, а молодой человек может не считать себя обязанным проявлять такое внимание, думая, что имеет право на оплату своего образования. Подобные разногласия редко проявляются открыто и могут исподволь подрывать отношения между родителями и детьми на протяжении многих лет

Неспособность к разговору история сочинения

Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

О статье М.П. Погодина "Параллель русской истории с историей европейских государств относительно начала"

История русского искусства

История появления реактивной авиации

Катастрофы в истории Земли

История развития пистолета

Полная история танков мира

Конспект истории великих географических открытий

Экономика Аргентины (перевод англоязычной статьи с приложениями)

История города Надыма

Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

Статьи Закона о трудовой деятельности касательно Юридического лица

Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

История государства и права зарубежных стран

История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

История Китая

Ответы на билеты по истории Украины

Правление дома Медичи во Флоренции в XV веке по "Историям Флоренции" Франческо Гвиччардини и Никколо Макиавелли

История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

История Латвии

Словарь терминов (по истории зарубежных стран)

История штата Аляска

История государства и права России

История государства и права России

История развития земельного права России

Развитие права на Северо-западе Руси (Статья)

История Советсткого флота (History of the Soviet fleet)

История древнего Пскова

Шпаргалки к экзамену по истории

История отечественного государства и права

Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

Билеты и ответы по Отечественной истории (Омск, 2003г.)

История России

История образования Москвы

М.М.Богословский и его методология по изучению истории России

История Рогнединского района

История экономики России VII-XVI веков

История экономики России XX века. 1900 – 1917 годы

Шпаргалки по истории политических учений

Правление дома Медичи во Флоренции в XV веке по "Историям Флоренции" Франческо Гвиччардини и Никколо Макиавелли

ООН: история создания и основные направления деятельности

История налогов: от первобытных времён до античного мира

Римское право, его значение в истории правового развития человечества и в современной юриспруденции

История страхового дела в России

История развития компьютеров (Silicon Valley, its history & the best companies)

История компьютера и компьютерной техники

Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

История японского языка

История рок музыки в Великобритании

История открытия первобытного искусства

И.Е. Репин в истории русской живописи

История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)

Буддизм. История возникновения

Альд Пий Мануций (история развития полиграфии)

Культура поведения за столом. История и современность

Обзор книги К. Куманецкого "История культуры Древней Греции и Рима"

История моды

История изучения проблемы культуры, предмет культурологии

История костюма древности

История искусства древнего Китая

Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

История украинской журналистики

Сочинение-рецензия на рассказ Астафьева "Людочка"

Арбузов: биография, анализ творчества, пьеса "Иркутская история"

История Маши Мироновой по повести "Капитанская дочка"

Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина

Сочинение по Пушкину: Чувства добрые я лирой пробуждал

Шпоры-сочинения (Шпаргалка)

История частушки. Частушка на этапах российской и советской истории

Материал для сочинения по литературе

Сочинение по повести М. Горького «Детство». «На тему бог бабушки и дедушки»

История зарубежной литературы

Авторское музыкальное самодеятельное творчество: история и современность

История "Битлз"

История струнно-смычковых инструментов и их развитие

История музыкального искусства Туркмении

Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling

История уфимского моторостроительного объединения

Реферат по книге Фернана Броделя

«История обеих Индий» аббата Рейналя

История Украины (шпаргалки)

Билеты по истории

Глобальная история Вселенной от океана «чистой» энергии до Третьей Мировой Ядерной войны

История Египта

Нужно ли было НАТО бомбить Югославию? История и последствия Косовского кризиса 1998-1999 гг.

История возникновения монастырей в 10-13 веках Киевской Руси

История США XX века

История г.Харькова 1917-1920 гг.

Актуальные вопросы истории ВОВ

Возникновение и основные этапы политической истории Волжско-Камской Булгарии (Контрольная)

Древневосточные цивилизации (по курсу "Россия в мировой истории")

История

История Белоруссии

История крестьянства

История предпринимательства

История российского автомобиля

История физической культуры Китая

Курс лекций и семинаров "История России: 1861-1995 гг."

Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)

Новейшая история США (Политика, Экономика, Культура, Международные отношения, Социальные проблемы etc.)

Отечественная история

Роль личности в глобальном процессе управления определяющем ход истории

События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы

Факторы самобытности российской истории

Новейшая история США

Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

История Крыма

История морского судоходства

История морского флота

История (шпаргалка, 2003г.)

Политический конфликт в истории человеческих отношений

Династия Плантагенетов в истории Англии

История (шпаргалка, Томск, 2003г.)

История России 20век

Норманнская теория происхождения государства у славян и ее роль в российской истории

История японского языка

Шпаргалка по отечественной истории с X по XIII века

История развития Московского водопровода

Что говорят мифы и легенды об истории Олимпийских игр

История технологического образования в России

История Отчечества

История Европы и Америки в новое время (шпаргалка)

Даты по истории России

История Московского Кремля

История возникновения Москвы

Выдающиеся личности в истории вычислительной техники. Августа Ада Лавлейс

История компьютера и компьютерной техники

История вычислительной техники: четвертое поколение

История развития ЭВМ. Механические и электромеханические счетные машины

Тест по истории

Linux. История возникновения и инсталляция

Основные понятия дифференциального исчисления и история их развития (Бакалавр)

История математики

История математики

Вирусный гепатит А (история болезни)

Острый гематогенный остеомиелит нижней трети правой малоберцовой кости (история болезни)

История болезни (учебная) по клиндиагностике

История болезни

История болезни по инфекционным болезням, диагноз - Гепатит B

История болезни по хирургии - рак желудка

История болезни - ИБС

Учебная история болезни по хирургии

Учебная история болезни по хирургии: острый панкреатит

Туберкулез. История болезни

История болезни (гипертоническая болезнь)

История болезни по пропедевтике (Цирроз печени)

Наркомания в молодежной среде: история, причины, характеристика, физическая зависимость, лечение

Послеоперационная вентральная грыжа (история болезни)

Желчекаменная болезнь (ЖКБ, история болезни)

История болезни по педиатрии - Железодефецитная анемия тяжелой степени

История болезни - желчнокаменная болезнь

Эндо- экзогенная форма бронхиальной астмы, гормонозависимая, средней тяжести течения, обострение (история болезни)

Гипертоническая болезнь 3 степени (история болезни)

История медицины

История родов (Угроза выкидыша)

История сыскного дела в России: Основные периоды правового регулирования

История развития полицейских органов в России с древнейших времен и до наших дней

Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)

Уголовно-правовая квалификация разбоя (статья 162 УК РФ)

Киотский протокол. Суть и цели данного документа. История его составления и подписания странами-членами мирового сообщества

Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)

История развития педагогики

Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе

История возникновения пельменей

Концепция разделения властей: теория и опыт, история и современность

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.