Реферат на тему: Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели

Раздел: Педагогика     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Это говорит о том, что такая позиция принимается ими, и в собственной жизни они ориентируются на ее реализацию, что отражается в высказываниях типа: «необходимо крутиться, не стоять на месте», «от самого человека зависит то, чего он достигнет». Активная жизненная позиция в свою очередь перекликается с ценностью «уверенность в себе». Это позиции взаимосвязанные, что объясняет факт того, что обе эти ценности вошли в лидирующую пятерку. В первую пятерку по группе также включена ценность здоровья, физического самочувствия, она занимает четвертое место в ряду итоговых рангов. Рассмотрим другую группу ценностей: инструментальные. Так же, как и в случае с терминальными ценностями, мы предлагаем проанализировать первую пятерку факторов по степени выраженности: 1) твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями); 2) независимость (способность действовать самостоятельно, решительно); 3) образованность (широта знаний, высокая общая культура); 4) честность (правдивость, искренность); 5) ответственность (чувство долга, умение держать свое слово). Инструментальные ценности можно описать как способы для достижения терминальных, как пути, которые использует личность для достижения поставленных целей, черты своего характера, формирование которых ведет к достижению успеха и самореализации. Тем не менее необходимо отметить, что недостаточно оценивается значимость таких факторов, как «счастье других людей», «красота природы», «творчество». Интересны еще два параметра, вошедшие в последнюю пятерку по значимости в терминальных ценностях: «развлечение» и «общественное признание». Можно говорить, что при оценке собственной жизни подростки с признаками одаренности уделяют мало времени развлечениям и необременительному времяпрепровождению. Возможно, в данном аспекте рассматривается целесообразность активности, заложенная в формулировке ценности, нежели полное отрицание значимости развлечений. Вторая из рассматриваемых позиций - «признание окружающих» - занимает также низкое положение в ряду рангов, что отчасти может говорить о том, что в своей деятельности представители исследуемой группы ориентируются на внутреннюю потребность (что подтверждается в других проведенных методиках) и на интерес к выполняемой деятельности, нежели на одобрение со стороны других. Если анализировать отдельно ответы юношей и девушек, то они схожи в области терминальных (базовых) ценностей, но разнятся в средствах их достижения. Лидируют следующие базовые ценности: свобода, здоровье - у юношей, активная деятельная жизнь, любовь - у девушек, и те, и другие выделяют необходимость хороших и верных друзей. Первую тройку инструментальных ценностей составляют воля, образованность и рационализм - у юношей, честность, жизнерадостность, воля - у девушек. Мы усложнили схему эксперимента. По каждой из выделенных ценностей задано по три дополнительных вопроса: 1. Насколько Вас волнует данная ценность (дискрипторы от «не волнует» до «я часто задумываюсь») ? 2. Насколько данная потребность реализуется в Вашей жизни относительно других в Вашем классе (дискрипторы от «гораздо меньше, чем у других» до «гораздо больше, чем у других»)? 3.

Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели А. В. Атаманчук, А. Н. Бобров, лицей-интернат СевКавГТУ для одаренных детей Ставропольского края Реформы, произошедшие в отечественной системе образования за последние десятилетия, направлены на использование личностно-ориентированных образовательных технологий. В связи с этим изменилось отношение к учащимся, проявляющим неординарные способности. Постепенно в общественном сознании начинает формироваться понимание того, что переход в век наукоемких технологий невозможен без умножения интеллектуального потенциала страны. Это, в свою очередь, привело к существенному усилению интереса к фундаментальным научным разработкам, направленным на выявление психологических закономерностей и механизмов развития одаренности, а также к практико-ориентированным исследованиям, их апробации и внедрению разрабатываемых методов поиска, обучения и развития одаренных детей. Однако при их реализации нередко возникают как психологические, так и педагогические трудности, обусловленные разнообразием видов одаренности, множеством противоречивых теоретических подходов и методов, вариативностью современного образования. Как известно, одаренность имеет культурные детерминанты. Соответственно культурный аспект «одаренности» в довузовском образовании должен играть одну из главных ролей в становлении духовно-нравственной личности, способной к непрерывному образованию, саморазвитию, самоактуализации. В этой связи возрастает актуальность изучения ценностных ориентации подрастающего поколения, обусловленная потребностями образовательной сферы в научно обоснованных подходах к формированию всесторонне развитой личности. Ценностные ориентации мы рассматриваем как смыслообразующую основу человеческой жизни, обозначающую для личности все то, что затрагивает ее как субъект: сознание и самосознание, целеполагание, избирательность и свободу, т. е. ценностные ориентации выражают внутренний мир личности. Являясь отражением представлений индивида о ближних и дальних целях, ценностные ориентации характеризуют субъектно-объективные отношения к окружающей среде, совершаемой или планируемой деятельности . В рамках научного исследования нами проведена диагностика ценностных ориентации старшеклассников по методике М. Роккича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей. Было протестировано 54 учащихся 11-тых и 10-тых классов лицея-интерната СевКавГТУ для одаренных детей Ставропольского края. Ценностные ориентации М. Роккич подразделяет на терминальные и инструментальные. Терминальные ценности, согласно классификации Роккича, подразделяются на: 1) любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком); 2) активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни); 3) наличие хороших и верных друзей; 4) здоровье (физическое и психическое); 5) уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений). Инструментальные: 1) твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями); 2) независимость (способность действовать самостоятельно, решительно); 3) образованность (широта знаний, высокая общая культура); 4) честность (правдивость, искренность); 5) ответственность (чувство долга, умение держать свое слово).

Шадриков, присутствие у личности общественно и профессионально значимых ценностных ориентаций обеспечивает правильное отношение к делу, побуждает ее к поиску, творчеству и в определенной мере компенсирует малоразвитые умения и навыки; отсутствие же положительной ориентации может являться причиной профессионального краха, потери уже имеющегося мастерства. Осуществляя прогностическую, проектировочную функцию, профессионально-ценностные ориентации дают возможность педагогу выстроить цели своей деятельности, которые становятся ориентиром в его саморазвитии и самосовершенствовании. 8. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА В работе педагогов встречаются этические и эстетические начала. Этическое (нравственное) и эстетическое (прекрасное) взаимосвязаны в деятельности учителя. Все требования к культуре учителя записаны в педагогической этике. Этика (от греч. ethos – обычай, нрав, характер) – наука о нравственности. Самое важное требование педагогической этики – любовь к детям – важное качество учителя. Но это качество очень часто не воспринимают всерьез, думая, что нельзя принудить себя любить кого-либо

Индуизм ценностные сущности

Духовность в формировании ценностных ориентации старшеклассников лицея

Ценностные и смысло-жизненные ориентации подростков с различным уровнем суицидального риска

Профессиональная ориентация старшеклассников

Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом

Маркетинговое исследование потребительских предпочтений в сфере туризма с целью открытия филиала турфирмы "Смит"

Содержание, метод и цель философии

Методология исследования соотношения семейных и внесемейных ценностных ориентаций

Ценностные ориентации молодёжи

Ценностно-смысловые ориентации молодежи

Формирование ценностных ориентаций студенчества в КНР и России

Трансформация ценностных ориентаций в современной российской семье

Семья в ценностных ориентациях

Анализ ценностных ориентаций молодежи

Влияние ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству

Особенности ценностных ориентаций у русских и калмыков

Специфика ценностных ориентаций молодежи

Ценности и ценностные ориентации личности

Ценностные ориентации руководителей

Анализ ценностных ориентаций и жизненных смыслов личностной направленности менеджеров

Проблема ценностных ориентаций студенческой молодежи

Ценностные ориентации личности

Ценностные ориентации студенческой молодежи

Понятие, сущность и содержание основных прав, свобод и обязанностей граждан России

Исследование физико-химической сущности коррозионных процессов для обоснования методов защиты металлов от коррозии

Разрушение ценностно-мыслительного пространства Киевской Руси второй половины XIII в.

Сущность маркетингового исследования услуг на основе маркетинговой информации

Процесс обучения, его сущность и содержание

Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени

Ценностное измерение системного эксперимента в образовании. Эксперимент в контексте традиции

Олимпийское образование: определение сущности и перспективные направления научных исследований

Некоторые особенности ценностной системы космоцентризма (середина IV - начало II тыс. до н.э.)

Сущность и содержание бухгалтерского учёта

Сущность и содержание финансового менеджмента

Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени

Финансовая политика государства: сущность, содержание

Сущность, содержание и задачи бухгалтерского дела

Реформы Петра Великого: сущность, содержание, итоги

Сущность и содержание электронной торговли

Сущность экспертных маркетинговых исследований

Сущность и содержание инновационного менеджмента

Ценностные дисциплины Трейси и Вирсемы

Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы

Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни

Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания

Формирование ценностного отношения подростка к семье

Ценностно-смысловое развитие студентов

Сущность и содержание социальной реабилитации. Физкультура и спорт в реабилитации инвалидов

Ценности и ценностные установки студенческой молодежи

Денежная система России (сущность, содержание и развитие)

Исследования Венеры космическими аппаратами

Исследование космоса

Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

Методы исследования в цитологии

Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

Исследования режима защиты рабочих и служащих химического завода в условиях радиоактивного заражения

Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

Сущность и виды инфляции

Сущность, функции и классификация налогов

Задачи сводки и основное ее содержание

Рента и пожизненное содержание

Понятие, сущность и виды юридических лиц РБ

Содержание права собственности на землю. Ограничения права собственности на землю

Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

Содержание и порядок применения единого налога на вмененный доход для субъектов малого предпринимательства

Налоговая система России: сущность, проблемы, перспективы развития

Сущность и цели перестрахования

Понятие, классификация и содержание основных функций государства

Сущность государства

Правоотношения: понятие, сущность, элементы

Содержание трудового договора

Substance abuse: Alcohol Consumption and alcohol dependence among the youth (Социологическое исследование проблемы алкоголизма среди студентов)

Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка

Культура как предмет исследования

Исследование концептуальных метафор на примере новелл Франца Кафки

Объективная обусловленность восприятия звукосимволичных слов языка и связь фонетической формы слова с его семантическим содержанием и денотатом

Хард-рок. Истоки. Развитие. Сущность

Исследования Африки. Давид Ливингстон

Модели TAKE-GRANT и их исследования

Разработка и исследование подсистемы учебно-исследовательской САПР РЭА

Применение метода частотных диаграмм к исследованиям устойчивости систем с логическими алгоритмами управления

Регрессионный анализ в моделировании систем. Исследование посещаемости WEB сайта (Курсовая)

Исследование распределения температуры в тонком цилиндрическом стержне

Исследование элементарных функций

Лучевая диагностика. Магнитно-ядерный резонанс при исследовании спинного мозга

Взятие материала для лабораторного исследования на грибок

Криминалистические исследования документов

Криминалистическое исследование огнестрельных повреждений

Применение физики в криминалистических исследованиях

Статистика в криминологических исследованиях

Влияние экологических и медико-биологических требований на структуру исследований и разработок

Исследование аспектов применения атомной энергии для решения проблем энергоснабжения районов Крайнего Севера

Концепции содержания и личностно ориентированное образование

Содержание и формы работы социального педагога в школе

Содержание экологического образования и его основные компоненты

Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

Сущность тоталитаризма в сравнении фашистской Италии и нацистской Германии

Понятие "политическая культура" и его содержание

Сущность и формы государства

Происхождение и сущность государства

Происхождение и сущность государства

Анализ работы подстанции Южная с исследованием надежности

Построение и исследование динамической модели портального манипулятора

Исследование влияния функциональных химических веществ на обезвоживание волокнистой массы

Характеристика побочного молочного сырья. Способы производства и сущность технологии производства различных видов сметаны

Исследование удовлетворенности потребителя

Сознание: происхождение и сущность

Исследование внимания в психофизиологии

Любовь как эмоция и ее исследования в психологии

Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

Психодиагностика. Методы исследования

Исследование факторов эмоционального выгорания педагогов

Исследование возможности использования эффекта автодинного детектирования в генераторах на диоде Ганна для контроля параметров вибрации

Бесплатформенные системы ориентации

Исследование работы реверсивных счетчиков

Разработка и исследование модели отражателя-модулятора (WinWord zip-1Mb)

Исследование помехоустойчивого канала передачи данных методом имитационного моделирования на ЭВМ

Исследование искажений сигналов на выходе фильтра нижних частот

СПОСОБЫ СОДЕРЖАНИЯ КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА

Социология + программа для социологических исследований

Методология и методика эмпирического социологического исследования (Контрольная)

Сущность, структура и функции семьи

Методы исследования в социологии

Исследование аудитории СМИ

Женский бизнес (социологическое исследование)

Методы исследований социально-экономических процессов в регионе

Социологические взгляды Эмиля Дюркгейма, их сущность

Исследование и использование эффеката Кирлиан

Экспериментальные исследования диэлектрических свойств материалов (№30)

Исследование политропического процесса

Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные возможности проявления здорового человека в различных сферах жизнедеятельности. Влияние условий окружающей среды на здоровье

Основные принципы диалектической и формальной логики и их содержание

Научное исследование

Сущность мировоззрения. Миф, религия, философия

Сущность сознания. Условия и предпосылки его возникновения

Комплексное исследование глобальных экологических проблем: от понятийного аппарата до модельных построений

Исследование свойств хрома и его соединений

Создание и исследование шпаклевочных паст на основе УПС и АВС

Социально-экономическая сущность внебюджетных фондов. Двухуровневая банковская система Российской Федерации

Кредит, его сущность и принципы

Сущность и виды финансовых операций, используемых при осуществлении финансовой деятельности предприятий и организаций

Необходимость, сущность и формы кредита. Принципы кредитования

Сущность социального страхования

Сущность аудита и аудиторской деятельности

Эпоха промышленного переворота и ее отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо

Адам Смит Исследования о природе и причинах богатства народов (краткая биография, философия + некоторые главы из одноименной книги)

Технология и организация маркетинговых исследований

Понятие, задачи и принципы маркетингового исследования. Его роль в маркетинге и методология маркетингового исследования

Маркетинговое исследование рынка персональных компьютеров

Сущность, сфера деятельности, особенности и виды рекламы

Сущность и основные принципы маркетинга

Концепции маркетинга и их сущность. Сущность и роль маркетинговой ценовой политики

Маркетинговое исследование торгового предприятия города Москвы

Маркетинговые исследования рынка

Основные объекты коньюктурных исследований

Исследование зависимости конкурентоспособности автоуслуг от стратегии ценообразования

Маркетинговые исследования рынка компьютерных продаж г. Нижнего Новгорода

Исследование рынка туристических услуг на примере региона Кавказских Минеральных Вод

Выявление потребительских ориентаций и предпочтений целевой аудитории при выборе названия электроустановочных изделий на базе компании ООО «ДЭК-Корпорация»

Сущность рекламы и её влияние на экономический рынок

Маркетинговые исследования в рекламе

Исследования зависимости производства ликероводочных изделий от экономических показателей

Управленческие решения, виды, содержание

Реформы 1965 и 1979 г.г.: сущность, особенности, результативность

Сущность и методы принятия управленческих решений

Природа и сущность функций менеджмента

Сущность и характерные черты менеджмента в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры.

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.