путь к просветлению

Реферат на тему: Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития

Раздел: Педагогика     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Расширена сеть образовательных, учреждений дополнительного образования детей, за последние 5 лет открыто 11 новых учреждений. Сохранено видовое многообразие учреждений дополнительного образования детей. Наиболее активно развивалась сеть учреждений дополнительного образования детей в Северо-Западном, Северо-Восточном, Северном, Юго-Западном учебных округах. Проведены три Московских региональных конкурса авторских образовательных программ, что позволило зарегистрировать, провести экспертизу и сертифицировать более 200 образовательных программ, которые соответствуют нуждам, потребностям и возможностям конкретных детей, семей, общностей Смысл развития городской системы дополнительного образования детей состоит прежде всего: в сохранении и культивировании уникальности каждого московского ребенка в постоянно меняющемся социальном окружении; в удовлетворении естественной потребности детей в познании себя, осмыслении себя в окружающем мире, обретении способности сохранять свою свободу, не мешая другим; в формировании устойчивой сопротивляемости развивающейся личности разрушительным воздействиям. Расширена сеть образовательных учреждений дополнительного образования детей. В 2000/2001 учебном году, по статистическим данным (на 1.10.2000), в Москве действуют 123 учреждения дополнительного образования детей (в 1995г. — 108) с контингентом обучающихся 218 644 (1995 — (без спортивных школ) 156 041). В целях дальнейшей рационализации сети образовательных учреждений к 2000/2001 учебному году открыты учреждения дополнительного образования детей в Северном, Юго-Западном, Северо-Восточном округах. Благодаря целенаправленной работе управления образования Зеленограда бывшие 5 филиалов Дворца творчества перешли в статус самостоятельных учреждений дополнительного образования. Анализ контингента обучающихся в учреждениях дополнительного образования показывает, что в большей степени услугами учреждений данного типа пользуются подростки 11-15 лет (в учреждениях городского подчинения — 51,8%). Занятия в учреждениях проводятся в основном во второй половине дня. Более 60% детей занимается в основных зданиях. Стремясь оказать более широкий спектр услуг, учреждения открывают объединения на базе других образовательных учреждений, максимально приближая их к месту жительства детей. Содержание дополнительного образования детей обусловлено функциями свободного времени детей и содержит: рекреативно-оздоровительное развитие ребенка; организацию социального опыта; психолого-педагогическую помощь детям в индивидуальном развитии; персонификацию объемов и темпов усвоения программ дополнительного образования. В городе обеспечено научное сопровождение системы дополнительного образования. В 1999 году в структуре МИПКРО создан Центр социализации и методики дополнительного образования, в августе 2000 года сформированы два временных творческих коллектива для разработки теоретико-методологических и методических основ дополнительного образования. К разработке проблемы дополнительного образования привлечено более 20 докторов наук и более 60 кандидатов наук. На разных этапах приняли участие, внесли свой вклад: А. В. Мудрик; М. Б. Коваль; В. В. Рубцов; В. И. Панов; В. А. Левин; В. И. Слободчиков; А. М. Абрамов; В. Б. Новичков; А. Л. Семенов; Л. Е. Курнешова; А. А. Остапец-Свешников; Ю. В. Громыко; Н. Г. Алексеев; Е. Б. Евладова; Ю. В. Крупнов; Г. П. Буданова. На планово-системной основе создан и функционирует экспертный совет по дополнительному образованию детей, регулярно проводятся проблемные семинары для директоров учреждений дополнительного образования, организационно-деловые игры.

Неформальное по степени свободы личности в выборе содержания и формы образования дополнительное образование детей в Москве представляет собой в достаточной степени формализованный устойчивый образовательный процесс, направленный на обеспечение воспитания и обучения детей в их свободное время. Межведомственная городская программа развития сферы дополнительного образования детей сможет обеспечить реальную защищенность детей от мелочной опеки взрослых, подавления творческой индивидуальности, оскорбления достоинства формированием опыта личностно социально-безопасного поведения. К приоритетным направлениям развития дополнительного образования логично отнести совместные действия всех субъектов — организаторов дополнительного образования детей по: обеспечению доступности этой сферы для детей различных групп и категорий; мобилизации всех ресурсов ее развития и обеспечению их целевого использования в интересах детей Москвы; обновлению содержания на основе теоретически обоснованной и выверенной в последствиях концепции; созданию индустрии детского досуга; модернизации организационной структуры и системы управления; формированию и реализации кадровой политики; формированию инфраструктуры сферы дополнительного образования детей в Москве; созданию условий для разработки и реализации сетевых, инфраструктурных и системных проектов, направленных на позитивную социализацию детей Москвы; программно-методическому, учебно-технологическому, материально-техническому обеспечению сферы дополнительного образования детей; правовому регулированию образовательных процессов в сфере дополнительного образования детей; моделированию стандартов качества дополнительного образования детей; модернизации экономических основ, обеспечению стабильного финансирования в соответствии с принятыми учредителем к реализации образовательными программами. Дополнительное образование Москвы имеет все основания для признания мировым сообществом благополучного безопасного и перспективного детства. Список литературы

Вполне благополучные, на первый взгляд, современные дети испытывают страх перед своим будущим, боятся стать взрослыми, болезненно переносят обман, предательство, одиночество, в основном надеются только на себя и частично на родителей; не доверяют политическим лидерам; имеют собственное мнение о переустройстве общества; хотят заработать деньги, дабы иметь при вхождении во взрослую жизнь «обеспеченный» тыл; отстаивают право на раннюю экономическую самостоятельность; изъявляют желание заниматься искусством, бизнесом; не считают нужным для себя служить в армии; осознают свое бесправное положение в обществе; признают драку вполне цивилизованным способом борьбы за свои права. И в этой связи возрастает роль дополнительного образования детей. Дополнительное образование формирует у ребенка самосознание, ощущение ценности собственной личности, здесь ребенок может избавиться от привычки действовать только по подсказке. Он удовлетворяет свои творческие потребности, развивает интересы, усваивает знания в том темпе и объеме, которые ему позволяют его индивидуальные способности. Известно, что Закон РФ «Об образовании» не определяет дополнительное образование детей как действующее в рамках стандартов. Содержание дополнительного образования не стандартизируется — оно безбрежно: работая с ребенком в соответствии с его интересами, его выбором, мы можем идти и вширь, и ввысь, и вглубь. Но действие Закона РФ «Об образовании» распространяется и на дополнительное образование, а, следовательно, должны быть определены требования, некие правила, которыми руководствуются и работники дополнительного образования от педагога до руководителя. В законе есть статья о содержании образования, она приемлема к любому его виду, формирует определенные государственные требования, при этом мы хотим выявить особенность, специфику содержания дополнительного образования детей. Один из главных вопросов для нас: насколько городская система дополнительного образования детей в Москве готова подчиняться общим требованиям к системе образования? Какой должна быть наша образовательная программа? Как должен выглядеть наш учебный план? Сегодня мы можем сказать, что прошедшие восемь лет не прошли даром, в результате экспериментальной деятельности, а то и методом «проб и ошибок» мы нашли основания для построения образовательной программы, что может изменить отношение к содержанию дополнительного образования детей. Главная ценность для нас — личностная. Мы имеем дело со свободным ресурсом ребенка. Сформированная в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» система дополнительного образования детей в Москве адекватна требованиям, предъявляемым к этому виду образования на федеральном уровне. Дополнительное образование в Москве доступно всем детям и каждому ребенку. Его качество гарантируется образовательными программами, выполнение которых отслеживается окружными управлениями образования и Московским комитетом образования. Образовательный процесс организуется в соответствии с выстроенными в педагогически целесообразной логике требованиями и нацелен на развитие у детей мотивации к познанию и творчеству.

В настоящее время сложилась система детского образования в большинстве развитых и развивающихся стран. Уровень развития, система дошкольного образования и охват детей ею в разных странах различны. Например, в Японии система образования хорошо развита и охватывает до 95P% детей. Японцы уделяют большое внимание воспитанию детей в коллективе, их социализации, эстетическому воспитанию, подготовке к школе. Японская система дошкольного образования предоставляет свободу детям дошкольного возраста, поэтому воспитатели не делают им замечаний, позволяя самостоятельно разрешать конфликты. Достаточно развита система дошкольного воспитания в Англии, но она носит характер подготовки к школе, поэтому подавляющее число ДС находится при школах. Складываются системы образования в таких странах, как Турция, Финляндия, Испания. Особенность финских ДС состоит в их высокой экологичности, открытости обществу, природе, культуре. Финские власти заботятся не только о детях, но и о работниках дошкольного образования. СОВРЕМЕННЫЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Многие отечественные и зарубежные психологи и педагоги уделяют внимание личностным сторонам развития ребенка

Перспективы развития региональной системы дополнительного образования

Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

Противоречия в современной системе образования и пути их разрешения

Современные представления об образовании Солнечной системы

Банковская система России и тенденции ее развития в современных условиях

Современная система образования во Франции

Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации

Современная система бизнеса

Современные системы закаливания. Плюсы и минусы

Формирование современной системы ипотечных банков в России

Издержки обращения в современной системе управления торговым предприятием

Формирование эффективной службы внутреннего аудита как ключевой компонент современной системы корпоративного управления

Современная система кредитования физических лиц

Современное состояние адвокатуры и перспективы ее развития

Экономическое развитие Украины в условиях командно-административной системы

Организация лечебно-эвакуационных мероприятий в войсках. Современная система этапного лечения раненых и больных с эвакуацией по назначению. Организация оказания медицинской помощи раненым и больным

Информационные системы управления в современных рыночных условиях

Характеристика современной системы кадровой документации

Современная система добровольческого движения в России

Банковская система Российской Федерации: проблемы и задачи ее развития

Состояние денежной системы России в современных условиях

Комплекс и система процесса ценообразования современного предприятия

Современное состояние экономики России и тенденции и перспективы ее развития во время мирового финансового кризиса

Заболевания дыхательной системы. заболевания сердечно-сосудистой системы

Определение технического состояния рабочей тормозной системы и стояночной тормозной системы автомобиля «ГАЗ 2410»

Операционный менеджмент как система. Управление персоналом в системе операционного менеджмента

Система ценообразования и налоговая система

Современные проблемы содержания образования

Развитие предмета психологии: история и современные тенденции

Физкультурное образование Западной Сибири: состояние и перспективы

Банковская система. Особенности построения банковской системы в России

Особенности развития народного хозяйства России на современном этапе

Система складирования в логистической системе

Развитие прав граждан России на современном этапе

Развитие банковских операций на основе современных электронных технологий. Интернет-банкинг

Государственное образование: органы, образовательная политика в разные периоды развития государства: от Древней Руси до наших дней

Вегетативная нервная система: анатомия и симпатическая система

Миссия организации как перспектива ее развития

Тенденции развития регионального туристического бизнеса на примере санатория "Лазурный" г. Бердянск

Экономика высшего образования в России: проблемы и перспективы

Отраслевая структура мировой экономики и тенденции ее развития

Предпосылки образования сословно-представительной монархии в России, ее социальная база и особенности

Конституция Российской Федерации и ее развитие

Возникновение античной философии и основные этапы ее развития

Расширившаяся Земля и закономерности ее развития

Двигательно-пластическая выразительность и ее развитие в дошкольном детстве

Человеческая память и ее развитие

Анализ криминальной ситуации и тенденции ее развития в Чеченской Республике

Образование Украинской Центральной Рады и сущность ее политической программы

Культура и процссы ее развития

Современное состояние экономики Германии и ее мирохозяйственные связи в начале XXI века

Понятие о воспитании, обучении, образовании. Цель и средства образования

Рефлексия и способы ее развития

Быстрота движения и методы ее развития

Инновационная инфраструктура и ее развитие

Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника

Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования

Проблемы и перспективы развития денежной системы России

Статистика уровня образования населения и развития системы обучения

ФОРМИРОВАНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ИПОТЕЧНОГО ЖИЛИЩНОГО КРЕДИТОВАНИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ТРАНЗИТИВНОЙ ЭКОНОМИКИ

Анализ состояния и перспективы развития транспортной системы

Формирование денежно-кредитной системы ЕС и перспективы развития интеграционных связей с Россией

Современные тенденции развития банковской системы в России

Принципы построения, элементы, перспективы развития банковской системы РФ

Защита информации в автоматизированных системах обработки данных: развитие, итоги, перспективы

Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России

Современное состояние системы профессионального образования Тульской области

Перспективы развития системы повышения квалификации в Республике Казахстан

Перспективы развития налоговой системы России

Банковская система Республики Беларусь - проблемы, перспективы, развитие

Бюджетная система и развитие межбюджетных отношений

Возникновение и система развития права Канады

Банковская система Республики Казахстан: проблемы и перспективы.

Основные правовые системы современности

Система образования (Республики Казахстан)

Создание системы государственного образования. Книгоиздательское дело

Система образования Австралии

Система образования в Бельгии

Датская система образования

Система государственного управления в современных монархиях

Система ценностей современного студента

Перспективы развития физической культуры и спорта в современной России

Современная структура банковской системы и ее роль в осуществлении государственной денежно-кредитной политики

Современные платежные системы

Банковская система России: институциональные изменения и показатели развития

Этапы развития системы управления экономикой в РФ

Производительность труда - главнейшее условие развития экономической системы

Проблемы дефицита бюджета и государственного долга в современных экономических системах

Становление и развитие кредитной системы России XVIII-XIX столетии

Система образования в Великобритании

Пороки развития и заболевания мочеполовой системы

Система налогообложения в Российской Федерации на современном этапе

Совершенствование организации бухгалтерского учета расчетных операций за счет бюджетных и внебюджетных средств в системе образования

Творчество и система образования

Дополнительное образование детей в современной школе

Православное образование в России: традиция и развитие, уроки и перспективы

Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием

Перспективы развития образования в Росии

Политические системы современного российского общества

Национальное собрание, его полномочия. Партийная система современной Франции

Правовые системы современности

Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

Современные нейролептики: взаимодействие с системами нейротрансмиттеров мозга

Средневековая система образования

О педагогических условиях духовно-нравственного становления человека в системе образования

Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

О создании системы непрерывного образования учителей физики (из опыта работы)

Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

Современные политические системы

Правовые системы в современном мире

Развитие общего понятия и системы преступлений от Русской Правды до Судебника 1497 г

Развитие физкультуры и спорта. Новые системы и методы физического воспитания.

Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

Гуманизация системы образования как одно из средств выхода из цивилизационного кризиса человечества

Экономическая социология: современное состояние и перспективы развития

Полевая экология и натуралистическое образование: история развития и современное состояние в России

Банковская реформа в России и становление современной банковской системы

История развития централизованной банковской системы Великобритании

Экономические вопросы развития системы торговых предприятий в муниципальных структурах

Экономические системы и их историческое развитие

Проблемы развития и функционирования социально-экономической системы – государственной службы занятости населения

Современная структура системы управления

Основные правовые системы современности

История зарождения и развития федеральной резервной системы США

Развитие банковской системы

Современное состояние банковской системы России

Значение банковской системы в современной рыночной экономике

Мировая валютная система: история развития

Современная кредитная система

Современные операционные системы

Развитие компетенций в системе стратегического управления персоналом

“Неокорпоративизм” как система функционального представительства интересов в современной России

Система мониторинга качества образования в естественно-техническом лицее

Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования

Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

Сущность и формы кредита. Структура современной кредитной системы

Тенденции развития банковской системы России

Кредитование потребительских нужд населения, современное состояние и перспективы развития на примере ЗАО Банк "Русский Стандарт"

Особенности развития банковской системы России

Развитие системы потребительского кредитования в РФ

Система ипотечного кредитования. Роль банков в ее формировании и развитии

История развития банковской системы в России

Банковская система России. Анализ становления и тенденции развития

Банковские системы развитых стран мира

Банковская система национальной экономики России: состояние и направления развития

Развитие центральной нервной системы в эмбриогенезе

Современное состояние и перспективы развития токсикологии отравляющих и аварийных химически опасных веществ

Государственный сектор в экономике России: современное состояние и перспективы развития

Новая система оплаты труда в образовании

Основные правовые системы современности

Правовые системы современного мира

Развитие системы государственного управления

Система вексельных обязательств в современном российском гражданском праве

Система органов местного самоуправления муниципального образования (на примере городского округа "Город Заринск" Алтайского края)

Современная организационная структура в системе муниципального управления

Развитие системы фонем английского языка

Экономические термины в лексической системе современного русского языка

Видеотелеконференции в системе дистанционного образования

Компьютерные и информационные системы в образовании

Современные операционные системы и системное программирование в Delphi

Рыцарская культура в системе культуры средневековья. Образование и образованность в средние века

Системы образования, банкинга и страхования в Интернете

Механизм развития алкогольного поражения центральной нервной и сердечнососудистой системы

Эмбриональное и постнатальное развитие центральной нервной системы

Промышленно-развитые страны в системе мирового хозяйства

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.