Реферат на тему: Отличие трудовых отношений от отношений других отраслей права

Раздел: Трудовое право     ВСЕ РАЗДЕЛЫ

Именно жизнь ставит нас перед тем фактом, что общая одарённость является всегда фоном, на котором выявляются способности. Это мы можем проследить в многочисленных работах различных психологов. В области психологии и физиологии, в исследованиях способностей существует целый ряд общих идей и подходов. Но в этих многочисленных работах нет пока ни одного исследования, которое поставило бы вопрос о тех физиологических особенностях, которые связаны с понятием способность. Так, в 18 веке, Гельвеций, занимая крайние позиции в вопросе о способностях, отрицал природный характер способностей. В своей теории Гельвеций был демократичен. Он пришёл к полному отрицанию природных задатков, по существу отождествляя проблему происхождения общественного неравенства с проблемой индивидуальных различий между людьми. Учение Вольфа было общепсихологическим, то есть касалось общих для всех людей свойств психологических процессов, без индивидуальных различий. Если сейчас говорить о различиях памяти, темперамента, эмоций, интеллекта, как об индивидуальных особенностях психики каждого человека, то основным для взглядов Вольфа было утверждение наличия у других известного комплекса независимых друг от друга способностей, проявляющихся в различных сторонах психологической деятельности. Значительный вклад в теорию способностей внёс В.Г. Белинский. В его работах содержится уже довольно стройное и чрезвычайно содержательное учение о способностях. В.Г. Белинский имел возможность опираться на оригинальные мысли своих предшественников, кроме того, постоянная литературно- критическая деятельность, анализ художественных произведений побуждали его задумываться о способностях, их природе и различиях. Под способностями Белинский понимал потенциальные природные силы личности. Он считал, что в основе способностей лежат природные особенности организма человека. Как и Белинский, Чернышевский считал, что способности представляют собой природный дар. Н.Г. Чернышевский понимал, что для развития способностей необходимы определённые условия. Он писал, что великие гении одарены от природы, но их дарования могут развиваться только в определённых общественных условиях, и именно таких, которые представляют возможность для их активной деятельности. Идеи Чернышевского по проблеме одарённости послужили отправным пунктом для разработки материалистической теории способностей, которая в основу всего положила деятельность как источник и условие развитие способностей человека. Впервые на почву конкретного исследования вопрос о причинах и происхождении способностей был поставлен Ф. Гальтоном. Его работа «Наследственность таланта, её законы и последствия» сделалась отправным пунктом многочисленных исследований. Гальтон в своей работе сделал первую попытку определить наследственность таланта путём изучения биографий знаменитых людей и выяснения, сколько было среди родственников этих людей выдающихся личностей. Влияние взглядов Гальтона ощущается в работах Кеттела, Термена, Кокса и др. Исключение составляет работа А.Ф. Лазурского «Классификация личности», в которой рассматриваются некоторые вопросы проблемы способностей и одарённости в связи с другими аспектами психологии личности.

Метод внушения обладает большими возможностями для предупреждения усталости, снятия отрицательного влияния состояния ожидания, стресса в аварийных ситуациях и т.п. В каждом отдельном случае руководитель может применять отдельные формулы внушения. Такие формулы внушения должны включать в себя простые и понятные слова, как правило, не более 5-6 слов. Например, для снятия возбуждения в критической ситуации руководитель повелительным тоном, не вызывающим возражения, произносит фразу: «Все спокойны! Все остаются на местах! Действуем по следующему плану » Одним из необходимых условий эффективного внушения является внушаемость. Под внушаемостью понимается способность человека изменять своё поведение по требованию другого лица или группы лиц, не опираясь при этом на логику или сознательные мотивы (то есть безотчётная подчинённость требованиям других людей. Внушаемость зависит от возраста (чем моложе, тем выше), пола (чаще всего женщины более внушаемы, чем мужчины), интеллекта (с повышением образования внушаемость обычно снижается), состояния здоровья (при переутомлениях или после заболеваний внушаемость становится выше) и других факторов. Кроме того внушаемость значительно варьируется в зависимости от вида внушения и авторитетности того лица, которое производит внушение. Методы активного взаимодействия Методы активного взаимодействия делятся на две большие группы: дискуссионные методы и методы социально-психологического тренинга. Дискуссионные методыК дискуссионным методам относятся дискуссия (полемика, диспут) и метод «мозговой атаки». Помимо профессиональных, управленческих и научно-технических проблем предметами дискуссии могут быть межличностные отношения участников группы. В этом случае групповые взаимоотношения выступают в качестве учебной модели, с помощью которой обучаемые усваивают возможности самоопределения и понимания друг друга. Предметом дискуссии может быть также групповое обсуждение проблемных ситуаций. Здесь возможна как ориентация на задачу (разбор проблемных ситуаций), так и ориентация на межличностные отношения. При ориентации на задачу метод группового обсуждения способствует уяснению каждым участником собственной точки зрения, развитию инициативы, коммуникативного качества и умения пользоваться своим интеллектом. «Мозговая атака» - это методика стимулирования творческой активности и продуктивности на основе высказывания на предложенную тему членами группы любых идей или мыслей, не оценивая их при этом как истинные или ложные, бессмысленные или странные. Данная методика исходит из предположения, что при обычных приёмах обсуждения и решения проблем возникновению новаторских идей препятствуют контрольные механизмы сознания, которые сковывают поток этих идей под давлением привычных, стереотипных форм принятия решений. После проведения «мозговой атаки» общая масса высказанных идей анализируется в расчёте на то, что среди них окажется по крайней мере несколько содержащих наиболее удачные решения. Методы социально-психологического тренингаМетоды социально-психологического тренинга делятся на две группы: игровые методы и сенситивный метод (метод тренировки межличностной чувствительности). Игровые методы. Игровые методы предназначены для выработки и принятия управленческих решений.

Оглавление: Введение Глава 1 Состояние проблемы способностей в современной психологии 1. Понятие способностей в психологии 2. Различные подходы к изучению проблемы способностей 3. Виды способностей Глава 2 Особенности развития способностей в подростковом возрасте 1. Общение как ведущий вид деятельности в подростковом возрасте 2. Развитие способностей к общению 3. Способность к общению и её значение в развитии организаторских и коммуникативных качеств Глава 3 Опытно-экспериментальное исследование уровня развитости у подростков способности к общению 1. Задачи и методика исследования 2. Анализ и обсуждение результатов исследования Заключение Список используемой литературы Приложения Введение Актуальность исследования. Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Человеческие способности – это величайший из даров природы. Этим даром награждён каждый человек. Но разница состоит в том, что свои дары природа поровну не делит и кого-то награждает больше, а кого-то меньше. Способности образуются в ходе жизни людей, изменяются с изменением объективных условий, а следовательно воспитуемы и преобразуемы. Способности человека, разные их типы и степени относятся к важнейшим проблемам психологии. Однако, научная разработка вопроса о способностях ещё крайне недостаточна. В связи с этим тема нашего исследования – «Особенности проявления коммуникативных способностей у детей подросткового возраста». Цель исследования: изучить особенности проявления коммуникативных способностей у учащихся в подростковом возрасте.Задачи исследования: Проанализировать проблему способностей в психолого-педагогической литературе. Рассмотреть различные подходы к изучению проблемы способностей в психологии. Изучить особенности проявления коммуникативных способностей в подростковом возрасте.Объект исследования: дети подросткового возрастаПредмет исследования: проявление коммуникативных способностей учеников 9 класса Гипотеза исследования: в связи с тем, что общение является ведущим видом деятельности в подростковом возрасте, мы можем предположить, что в этом возрасте дети будут обладать высокими коммуникативными способностями.Методы исследования: 1. Метод анализа научной литературы 2. Психодиагностический метод 3. Метод качественного и количественного анализа результатов исследования.Глава 1. Состояние проблемы способностей в современной психологии.1. Понятие способностей в психологии.Проблема способностей является одной из наиболее сложных и наименее разработанных в психологии. Рассматривая её, прежде всего следует учесть, что реальным предметом психологического исследования является деятельность и поведение человека. Нет сомнений, что источником понятия о способностях является бесспорный факт различия людей по количеству и качеству продуктивности их деятельности. Многообразие видов деятельности человека и количественно-качественная разница продуктивности позволяет различать виды и степени способностей. О человеке, делающем что-либо хорошо и быстро, говорят как о способном к этому делу.

Информационно-правовые нормы задают содержание прав и обязанностей субъектов – участников правоотношений, исполнение которых обеспечивается принудительной силой государства. Отличие информационно-правовых норм от норм других отраслей права в том, что они регулируют отношения, возникающие в информационной сфере в связи с реализацией информационных прав и свобод и осуществлением информационных процессов при обращении информации. Классификация информационно-правовых норм следующая: 1. В зависимости от вида и формы представления информации, субъектов – императивные и диспозитивные. 2. В зависимости от их содержания информационно-правовые нормы могут быть материальными и процессуальными. Материальные информационно-правовые нормы устанавливают структуру элементов и частей информационной сферы. Эти нормы устанавливают правовой статус субъектов в информационной сфере в части их обязанностей и ответственности за организацию и обеспечение процессов обращения информации, в том числе за формирование информационных ресурсов и предоставление пользования ими в соответствии с действующим законодательством

Реферат отрасль трудового права

Отличие трудовых отношений от отношений других отраслей права

Право собственности как проявление отношений собственности. Частная и общественная собственность

Правила заключения трудовых договоров

Трудовой договор в трудовом праве

Трудовое право и трудовая дисциплина

Трудовое поведение и трудовой коллектив

Общий трудовой стаж. Непрерывный трудовой стаж

Характерные черты науки и ее отличия от других отраслей культуры

Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)

Основное отличие науки экономики от других наук

Сравнительная оценка рисков в атомной и других отраслях энергетической промышленности

Защита прав и законных интересов беженцев в международном праве

Понятие и основные правила квалификации преступлений. Конкуренция норм в уголовном праве и ее практическая реализация

Право собственности и другие вещные права на жилые помещения

Отличия ветхозаветной религии от других вероисповеданий

Контрактная форма регулирования социально-трудовых отношений

Правовые нормы трудовых отношений

Запрет дискриминации в трудовых отношениях

Социально-психологические отношения в трудовом коллективе

Трудовые отношения и ведение кадровой документации

Реформирование трудовых отношений и социальное партнерство

Документирование трудовых отношений

Коллективный договор, как основа трудовых отношениях в организации

Основы залоговых отношений и трудового законодательства

Регулирование трудовых отношений прокурорских работников

Роль трудового договора в регулировании трудовых отношений

Трудовой кодекс РФ – основа регулирования социально-трудовых отношений

Новые формы трудовых отношений: надомный труд и дистанционная занятость

Социальные трудовые отношения в коллективе и пути их совершенствования

Трудовые отношения в Нижегородском речном порту

Отношения в современной трудовой организации

Национальная социальная специфика трудовых отношений

Основы экономики труда и социально-трудовых отношений

Некоторые особенности регулирования обязательственных отношений по статутному праву Великого княжества Литовского

Право в системе нормативного регулирования общественных отношений

Трудовое право

Трудовое право. (Контрольная)

Профсоюзы как субъекты трудового права

Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

Понятие трудового права. Предмет науки трудового права

Общие, специальные и локальные нормативные акты - источники трудового права РФ. Суммированный учёт рабочего времени

Предмет трудового права

Принципы трудового права

Теория государства и права. Правовые отношения

Основы трудового права

Метод трудового права

Трудовое право

Роль судебной практики в формировании понятийного аппарата трудового права

Билеты по трудовому праву

Основные понятия трудового права

Собственник или уполномоченный им орган как субъект трудового права Украины

Трудовое право

Шпаргалки по Трудовому праву Украины

Источники трудового права

Трудовое право

Система трудового права

Реляционные базы данных-правила формирования отношений

Трудовой коллектив как субъект трудового права

Государство в сфере трудового права

Дисциплінарна відповідальність в трудовому праві

Защита прокурором трудовых прав и законных интересов граждан в гражданском судопроизводстве

Защита трудовых прав работников

Источники трудового права. Дисциплина труда

Локальные нормативные акты как источники трудового права

Международное трудовое право

Основные проблемы охраны трудовых прав российских граждан

Основы трудового права и охраны труда

Подзаконные источники трудового права и акты судебного нормативного толкования

Понятие и система правоотношений в трудовом праве

Понятие трудового права, его предмет и метод

Поняття та система принципів трудового права

Право в системе нормативного регулирования общественных отношений

Правоотношения в сфере трудового права

Предмет, метод, система, принципы и источники трудового права

Принципы трудового права

Работодатель как субъект трудового права

Социально-трудовые права работников, связанные с семейными обязательствами

Субъекты трудового права

Трудовое право

Трудовое право

Трудовое право

Трудовое право

Трудовое право

Трудовые права иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации

Функции трудового права

Понятие и предмет трудового права

Сорбционные свойства мха по отношению к микроорганизмам и тяжелым металлам

Политика правительства РФ в области валютных отношений

Административно правовые отношения (Контрольная)

Статьи Закона о трудовой деятельности касательно Юридического лица

Отношения по наследованию

Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

Конституционное право Украины как отрасль права

Реформа федеративных отношений в современной России

Правовое регулирование арендных отношений в Украине (ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОРЕНДНИХ ВІДНОСИН В УКРАЇНІ)

Понятие право. Отрасли права (контрольная)

Правовые отношения: понятия, признаки, элементы, виды

Трудовые коллективные споры

Трудовые споры

Виды трудовых договоров

Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

Трудовые правоотношения: понятие, содержание, основания возникновения, изменения и прекращения

Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений

Трудовой договор, его значение и особенности в современных экономических условиях

Работник, коллектив, предприятие в новой системе трудовых правоотношений

Коллективные трудовые споры и порядок их разрешения

Индивидуальные трудовые споры

Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

Отношение к смерти в различных культурах и религиях

Мое отношение к литературе на военную тему

Евгений Базаров в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" и отношение к нему автора

Реалии международных отношений Центральной Азии в эпоху Средневековья (по материалам эпоса "МАНАС")

Русско-японские отношения 1906-1911гг.

Вассально - ленные отношения

Политические отношения между Испанией и Латинской Америкой в конце 70-х - начале 80-х годов

Советско-японские отношения в 90-е годы

Сказание о мутьянском воеводе Дракуле. Отношение автора к герою

Международные отношения и внешняя политика Советского Союза в 20-е - 30-е годы

Экологические проблемы и международные отношения

Трудовое воспитание младших школьников

Межличностные отношения в коллективе подростков

Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся

Партии в системе властных отношений

Субъекты политических отношений

Международные организации в системе современных мировых хозяйственных отношений

Европейский союз и его позиция в международных отношениях

Понятие мировой политики и международных отношенияй

Европейский Союз как элемент международных отношений

Украинская государственная политика в отношении Крыма

Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

Искусство деловых отношений

ОТНОШЕНИЯ В КОМАНДЕ СПОРТСМЕНОК, ЗАНИМАЮЩИХСЯ СИНХРОННЫМ ПЛАВАНИЕМ

Особенности отношений между мужчиной и женщиной в цивилизации

Оптимизация отношений в семье: проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями

Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

Отношение к сексу подростков и юношей

Межличностные отношения, как негативный фактор воздействия на человека

Устойство измерения отношения двух напряжений

Состояние и основные пути улучшения использования трудовых ресурсов на примере АО "Прогресс" Саратовская область Питерский район

Отношение россиян к развитию компьютерных технологий

Мотивация трудовой деятельности (Контрольная)

Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)

Понятие общественного способа производства. Закон соответствия. Диалектика производительных сил и производственных отношений.

Корреспондентские отношения между коммерческими банками РФ и основные виды операций, осуществляемые между ними

История развития товарных отношений

Конкурентные отношения на рынке

Международные экономические отношения (Шпаргалка)

Интернациональные экономические отношения

Кредитно-финансовые отношения между Россией и мировым сообществом

Международные валютно-финансовые отношения. Платежный баланс страны

Мировое хозяйство и мировой рынок. Международные валютные отношения

Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений

Деньги и международные экономические отношения

Управление трудовыми ресурсами

Трудовые ресурсы и пути улучшения их использования

Трудовой коллектив организации

Управление трудовыми ресурсами

Экономика труда (разделы: Рынок труда, Организация труда персонала предприятия, Расчёт трудовых показателей предприятия)

Дифференцированный анализ деятельности сельскохозяйственного предприятия в условиях освоения рыночных отношений

Повышение конкурентных преимуществ малого предприятия за счет улучшения использования трудовых ресурсов (на материалах ЗАО «Эльф»)

Бюджетный процесс в условиях перехода к рыночным отношениям на примере Хабаровского края

МЕХАНІЗМ АКТИВІЗАЦІЇ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

Рынок труда и управление трудовыми ресурсами

Экономика: хозяйство, наука, отношения между людьми

Акционерное предприятие в системе рыночных отношений

Миграция трудовой рабочей силы

РЕФЕРАТЫ referat.star-info.ru.